13.A、B…物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種紫黑色的固體,B是氧化物,G是一種黑色固體單質(zhì),H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.試推斷:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:A:高錳酸鉀;E:過氧化氫溶液.
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)實驗室常用澄清石灰水(填物質(zhì)名稱)檢驗H氣體的存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

分析 根據(jù)A、B…物質(zhì),H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以H是二氧化碳,A是一種紫黑色的固體,B是氧化物,G是一種黑色固體單質(zhì),D和G點燃會生成二氧化碳,所以D是氧氣,G是碳,A加熱會生成氧氣,所以A是高錳酸鉀,B是二氧化錳,C是錳酸鉀,二氧化錳和E反應(yīng)生成氧氣和F,所以E是過氧化氫溶液,F(xiàn)是水,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A、B…物質(zhì),H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以H是二氧化碳,A是一種紫黑色的固體,B是氧化物,G是一種黑色固體單質(zhì),D和G點燃會生成二氧化碳,所以D是氧氣,G是碳,A加熱會生成氧氣,所以A是高錳酸鉀,B是二氧化錳,C是錳酸鉀,二氧化錳和E反應(yīng)生成氧氣和F,所以E是過氧化氫溶液,F(xiàn)是水,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是高錳酸鉀,E是過氧化氫溶液;
(2)反應(yīng)③是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(3)實驗室常用澄清石灰水檢驗H氣體的存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)高錳酸鉀,過氧化氫溶液;
(2)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請用合適的化學(xué)用語填空.
(1)銅元素Cu;
(2)2個鎂離子2Mg2+;
(3)五氧化二磷P2O5;
(4)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.結(jié)合如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)實驗室若用氯酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,如果改用高錳酸鉀制氧氣,此發(fā)生裝置還需做的改動是在試管口放一團棉花.
(2)實驗室制氧氣時,可選用的收集裝置是C或D;如果用排空氣法收集,判斷集氣瓶已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明已集滿;如果用排水法收集,收集完畢后的操作應(yīng)該是:先把導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈.
(3)實驗結(jié)束后,小明同學(xué)在整理儀器時發(fā)現(xiàn),盛氯酸鉀的大試管底部已經(jīng)炸裂,造成該后果的原因可能是試管外壁有水就加熱(寫出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.興趣小組進行氧氣制取與性質(zhì)檢驗的實驗.
(1)下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)
二氧化錳和氯酸鉀的質(zhì)量比1:401:201:101:51:31:22:31:12:1
生成1L 氧氣所需時間(s)1247950547593106153240
①寫出該反應(yīng)的符號表達式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為時,反應(yīng)速率最快.
③二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢,原因是二者的接觸面積小,MnO2的催化效果不明顯.
④通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是(填“是”或“不是”)越多越好.
⑤向盛滿氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水(其中幾乎不含氧氣),立即塞緊兩端開口的細(xì)玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P 處,裝置如圖所示.
A.手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將下降(填“上升”、“下降”或“不變”).
B.下列有關(guān)該實驗的說法正確的是ab.
a.可說明有少量氧氣溶于水中
b.應(yīng)保證裝置有良好的氣密性
(2)以過氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣.
①寫出該反應(yīng)的符號表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②實驗中,用裝有一定量水的集氣瓶進行排水法收集氧氣,能使帶火星木條復(fù)燃,那么使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值是多少呢?進一步展開探究.
第一組實驗:5只容積均為100毫升的集氣瓶,分別裝入一定體積的水,再用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去,將帶火星的木條依次伸入5只集氣瓶中,記錄實驗現(xiàn)象.
第二組實驗:以相同方法完成.
兩組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表(已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%).
第一組第二組
集氣瓶編號ABCDEABCDE
集氣前裝入集氣瓶內(nèi)水的體積(毫升)10203040503133353739
帶火星木條的狀況微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃
Ⅰ.第一組實驗D 瓶,集氣結(jié)束時氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52.6%.
Ⅱ.經(jīng)計算,第二組實驗C 瓶的氧氣體積分?jǐn)?shù)為48.65%,由此得出“使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值只能是48.65%”的結(jié)論.請結(jié)合第一組和第二組實驗,對此結(jié)論和過程進行評價:該結(jié)論不嚴(yán)密,可省去第二組中編號的實驗,應(yīng)補充一個實驗,該實驗是集氣前裝入集氣瓶內(nèi)水的體積為34 毫升.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實驗一取5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是速率很慢.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二向盛管中加入二氧水的試化錳,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象二氧化錳不能使水分解放出氧氣
實驗三向盛5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是對照.
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗操作是將實驗三反應(yīng)前和反應(yīng)后的二氧化錳進行稱量,其目的是:驗證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變.
第二方面的實驗是實驗三中無現(xiàn)象發(fā)生時再加入5%的過氧化氫溶液并將帶火星的木條伸入集氣瓶.其目的是驗證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列各物質(zhì)材料均屬于天然材料的是( 。
A.木材 橡膠  塑料B.羊毛  玻璃   不銹鋼
C.棉花 木材 大理石D.塑料 陶瓷 合成纖維

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途.
(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質(zhì)是NaCl(填化學(xué)式)
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過程中溫度上升.這種物質(zhì)C(填字母).
A.氯化鈉               B.硝酸銨             C.氫氧化鈉
(3)某同學(xué)在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時,涉及以下實驗步驟:
①溶解 ②稱量和量、塾嬎恽苎b入試劑瓶貼好標(biāo)簽.
配制上述溶液正確的實驗步驟順序是③②①④(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.20℃時,下列四種物質(zhì)的溶解度最大的是( 。
A.10g 固體物質(zhì)A溶解在100g 水中達到飽和
B.15g 固體物質(zhì)B溶解在100g 水中達到飽和
C.18g 固體物質(zhì)C溶解在100g 水中,還有4g未溶
D.25g 固體物質(zhì)D溶解在100g 水中未達到飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物,化學(xué)式為C3H8S2O,可進行肌肉注射或靜脈注射.下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是( 。
A.二硫基丙醇中有3個碳原子
B.二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.二硫基丙醇是化合物
D.該物質(zhì)中碳、氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為3:8:2:1

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同步練習(xí)冊答案