【題目】向盛有50mL稀硫酸的燒杯中，緩慢滴加一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鋇溶液至過量。隨著氫氧化鋇溶液的滴加，某些量變化趨勢正確的（　　）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

A、氫氧化鋇和硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，沉淀不能形成溶質，隨著氫氧化鋇的加入生成的沉淀越來越多，原來稀硫酸中的溶質會越來越少，恰好反應時溶質的質量為0，氫氧化鋇過量后，隨著氫氧化鋇的加入溶質會再越來越多，圖像與事實不相符，故A錯誤。

B、稀硫酸顯酸性，pH小于7，隨著氫氧化鋇溶液的增加，燒杯中溶液的pH會越來越大恰好完全反應時液體為硫酸鋇的懸濁液，pH等于7，大于7時為氫氧化鋇過量，但不會一直增大，最后為接近原氫氧化鋇溶液的pH值，圖像與事實不相符，故B錯誤；

C、此反應沒有氣體放出，隨著氫氧化鋇溶液的加入，燒杯中物質的總質量是越來越多的，圖像與事實不相符，故C錯誤；

D、反應生成硫酸鋇沉淀，生成物的質量從0開始增加，至反應結束后不再改變，故D正確。圖像與事實相符，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙烯（C2H4）是一種重要的工業(yè)原料，在化學工業(yè)上有著重要的用途。乙烯完全燃燒的微觀示意圖如下所示，則下列說法中，不合理的是（　�。�

A.該反應屬于氧化反應

B.反應中分子的種類發(fā)生了改變

C.生成物中C物質與D物質的質量比為1∶1

D.反應前后氧元素的化合價發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是（　　）

A.S2- ：“2–”表示硫元素的化合價為負二價

B.2Na：“2”表示兩個鈉元素

C.：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D.CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖一的甲、乙溶解度曲線和圖二實驗現(xiàn)象回答下列問題：

（1）圖一中，甲物質的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中，處于不飽和狀態(tài)的是___________（填寫編號）；

（2）90g甲的飽和溶液從t3℃冷卻到t2℃時，析出的無水晶體質量是__________g；

（3）在某溫度范圍內，將等質量的甲、乙兩種固體物質溶解在等質量的水中，所得現(xiàn)象如圖 二所示，則兩溶液質量分數(shù)甲_____________乙（填“＞”、“=”或“＜”），實驗時控制溫度t的范圍是____________時，均能出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學常見的實驗或操作，回答下列問題：

（1）A實驗中讀出液體的體積是_____________mL。

（2）B實驗中看到的實驗現(xiàn)象：___________________________________。

（3）C實驗中把鐵絲盤成螺旋狀的目的是_________________，鐵絲燃燒的化學方程式___________________________________。

（4）為測定鋼鐵中的含碳量，設計如下裝置。鋼鐵樣品在裝置A中煅燒時，氣體產(chǎn)物只有CO2和SO2（已知高錳酸鉀溶液能夠吸收二氧化硫氣體）。

裝置C的作用為_____________；若無裝置C，則測定結果_____________（填“偏大”“無影響”或“偏小”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學中常見的物質，其中A、B都由兩種相同放入元素組成，C、D均為氣體單質，人和動物吸入C后，體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）．

（1）寫出下列物質的化學式A ，B ；

（2）寫出反應③的化學方程式 ；

（3）A、B兩種物質的組成元素相同，但性質不同，原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小軍同學在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r發(fā)現(xiàn)NaOH溶液試劑瓶口有一些白色固體，于是生好奇心：這白色固體是什么？他為此進行了如下探究

（查閱資料）①NaOH在空氣中變質不會生成NaHCO3；

②CO2不溶解于飽和NaHCO3溶液中，也不與NaHCO3反應；

③Fe（OH）3呈紅褐色，難溶于水；BaCl2溶液呈中性。

（提出猜想）猜想一：是NaOH

猜想二：是Na2CO3

猜想三：_____

（實驗探究）小軍進行了下列實驗探究

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量BaCl2溶液

_____

猜想二正確

②過濾，在濾液中加入FeCl3溶液

無紅褐色沉淀生成

（問題分析）實驗操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是_____，實驗操作②還有其他實驗方案嗎？如有，請寫出一種實驗方案（必須指明試劑和現(xiàn)象）_____。為了提高實驗結論的準確性，小軍又設計了如圖所示的實驗對該白色固體的性質進行進一步探究：

（實驗現(xiàn)象）A中有大量氣泡產(chǎn)生，C中實驗現(xiàn)象是_____

（實驗結論）白色固體是Na2CO3

（分析與反思）小軍在與老師進行交流后得知，自己所設計的實驗存在一定的缺陷，他對自己實驗中存在的問題進行了反思：裝置B中也能產(chǎn)生CO2。寫出裝置B中產(chǎn)生CO2的化學反應方程式_____。改進措施：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.升溫可以使A、B各自的飽和溶液變成不飽和溶液

B.在t2 ℃時，A的溶解度是50

C.在t1 ℃時，A、B兩種溶液溶質的質量分數(shù)相同

D.將t2 ℃時A的飽和溶液降低到t1 ℃，其溶質質量分數(shù)一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組為測定銅鋅合金中銅的質量分數(shù)，進行如下實驗：取合金 10g，向其中不斷加入稀硫酸，產(chǎn)生的氣體與所加稀硫酸的質量關系如圖所示：

求：合金中銅的質量分數(shù)______。

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