17．我國化學(xué)家侯徳榜的“聯(lián)合制堿法”工藝簡潔效率高．其主要反應(yīng)如下：
①NH3+H2O+CO2═NH4HCO3
②NaCl（飽和）+NH4HCO3═NH4C1+NaHCO3↓
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
下列說法正確的是（　�。�
A．②反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
B．③反應(yīng)過程中碳元素的化合價發(fā)生了改變
C．③反應(yīng)后的H2O和CO2可以被循環(huán)使用
D．反應(yīng)結(jié)束后，只得到一種產(chǎn)物Na2CO3

分析 兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的費用是復(fù)分解反應(yīng)；
化合物中元素化合價代數(shù)和為零；
根據(jù)工藝流程可以判斷可以循環(huán)利用的物質(zhì)及其產(chǎn)物的種類．

解答 解：A、②中氯化鈉和碳酸氫銨反應(yīng)生成了氯化銨和碳酸氫鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)，該選項說法正確；
B、NaCl（飽和）+NH4HCO3═NH4C1+NaHCO3↓中，反應(yīng)前后元素的化合價都沒有發(fā)生改變，該選項說法不正確；
C、③反應(yīng)后的H2O和CO2可以被循環(huán)使用，這是因為①中的反應(yīng)物中含有水和二氧化碳，該選項說法正確；
D、反應(yīng)結(jié)束后，產(chǎn)物包括碳酸鈉、水和二氧化碳等物質(zhì)，該選項說法不正確．
故選：AC．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)硫酸銅的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
①．硫酸銅晶體能溶于水　�、冢蛩徙~晶體呈藍色　　③．硫酸銅晶體受熱時會從藍色變?yōu)榘咨、埽诹蛩徙~溶液中滴加氫氧化鈉溶液會產(chǎn)生藍色沉淀．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．今年我市初中化學(xué)實驗考查的內(nèi)容是“實驗室制取二氧化碳氣體”，圖1是實驗室制備常見氣體的裝置示意圖．

（1）實驗室制備CO2的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可用的發(fā)生裝置有：BCDEF（選填上圖字母序號）．
（2）裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（3）實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；若二氧化碳過量，二氧化碳又會與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，由此可以推出反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同．
（4）圖2是小科完成CO2制取、收集和驗滿的主要操作過程，其中需要糾正的是D（選填圖2字母序號）．正確的操作應(yīng)該改為將燃著的木條放在集氣瓶口．

（5）如圖3所示向集滿CO2的試管內(nèi)倒入一定量的澄清石灰水，旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一定時間．下列說法正確的是ACD（選填字母）
A．將膠塞的約二分之一旋進試管口
B．試管內(nèi)壓強大于試管外大氣壓強
C．有可能會出現(xiàn)石灰水先變渾濁后又變澄清的現(xiàn)象
D．旋緊膠塞的目的是為了防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚，同時也促進了石灰水充分吸收CO2
（6）已知飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收二氧化碳中的氯化氫氣體，為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體，除雜裝置（如圖4所示）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C（選填字母）
A．c→b→c→d
B．b→a→c→d
C．c→d→a→b
D．d→c→b→a
（7）若實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置如圖5所示，①打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀鹽酸未能與有孔塑料板上的石灰石接觸，但此時已無稀鹽酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是C（選填字母）
A．氫氧化鈉溶液   B．碳酸鈉溶液
C．硫酸鈉溶液       D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，回答下列問題．
（1）寫出該反應(yīng)的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）下列儀器中：①的名稱是酒精燈；組裝通過排水量測定所收集到的氧氣體積的裝置時，應(yīng)選擇：a→d→c→b（連接口）．
（3）如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準(zhǔn)確），你認為原因可能是試管內(nèi)的原有空氣沒有排完就開始收集氧氣；（任寫一種情況）
（4）實驗室還可以利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，利用這種方法制取氧氣的實驗裝置還可以制取氫氣和二氧化碳氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題．
（1）儀器a的名稱是錐形瓶；
（2）實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣：
①有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
②組裝制取氧氣的發(fā)生裝置，選用的儀器除d、e、g外，還需要選用的一種儀器是f；
（3）若將儀器b、k、l和m組裝成收集氣體的裝置，氣體應(yīng)滿足的條件是B．
A．氣體密度比空氣小   B．氣體難（或不易）溶于水   C．氣體易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．鎂是一種用途很廣的金屬，從海水中提取鎂的主要步驟如圖所示，請你和他一起探究：

（1）試劑①的名稱為氫氧化鈣；分離得到Mg（OH）2沉淀和溶液的基本實驗操作為過濾（填操作方法）．
（2）寫出試劑②中溶質(zhì)的化學(xué)式HCl，其與Mg（OH）2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
（3）氯化鎂屬于鹽（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”），熔融狀態(tài)的無水氯化鎂通電的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．鎂被譽為“國防金屬”，工業(yè)上通常用海水制取金屬鎂，有以下兩個方案：
方案一：

方案二：

請回答下列問題：
（1）每噸試劑價格表：
試劑NaOHCa（OH）2
價格（元/t）32001200
工業(yè)生產(chǎn)為了獲得更高的利潤，根據(jù)上表分析，最好選擇方案二（填“一”或“二”）．
（2）步驟②中加入試劑充分反應(yīng)后的操作是過濾；
（3）步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；
（4）在MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素有2種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．有一包白色粉末，可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成，為確定其組成，進行如下實驗．
①稱取一定質(zhì)量的該白色粉末加足水量溶解，得無色溶液A．
②在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，分別得無色溶液B和白色沉淀C；將白色沉淀C洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為10g．
③在10g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并由氣泡冒出．
④在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀
由上述實驗得出的下列判斷中，正確的是（　�。�
A．白色粉末中可能含有氯化鈉
B．無色溶液B中可能含有兩種溶質(zhì)
C．白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅
D．步驟③生成的氣體質(zhì)量可能是2.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示，其中不合理的是（　�。�
A． 
木炭在氧氣中燃燒		B． 
鐵絲在氧氣中燃燒
C． 
硫在氧氣中燃燒		D．
蠟燭在氧氣中燃燒

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同步練習(xí)冊答案