小明在實驗手冊上看見了如圖所示的裝置圖,實驗現(xiàn)象一欄寫著:“黑色固體變紅,澄清石灰水變渾濁”

(1)推測實驗中一定會發(fā)生的反應有 、 (填化學方程式)。方框中需補充一個裝置,是因為A中還可能發(fā)生 (任填一個化學方程式);

(2)對該實驗分析錯誤的是 (填序號);

①網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度

②A中固體減少的質(zhì)量理論上等于B中增加的質(zhì)量(假設只生成一種氣體)

③實驗結束后應先熄滅酒精燈,冷卻后再將導氣管從澄清石灰水中取出

④在方框?qū)Ч芸谔幏胖靡槐K燃著的酒精燈,既可進一步確證生成氣體的成分,又可防止尾氣污 染空氣

(3)裝置補充完整后,若實驗中還能觀察到導管口處有氣體燃燒,火焰呈藍色,則A處試管中發(fā)生反應的化學方程式為 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省教育集團樹人學校九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

一氧化碳和二氧化碳是初中化學中兩種重要的碳的氧化物,名稱只有一字之差。

(1)有人認為,兩者就像孿生兄弟,這是因為 (填字母序號)。

a.它們由同種分子構成 b.所含元素的化合價相同

c.它們都是空氣中所含氣體 d.它們由相同的元素組成

(2)也有人認為,二者化學性質(zhì)相差甚遠。其中,只有 能與水反應,反應后的水溶液能使紫色石蕊變成 色。

(3)在實際生產(chǎn)生活中,都發(fā)揮著各自重要的作用。能做蔬菜大棚內(nèi)氣態(tài)肥料的是 ,原因是

(4)其實,二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請用化學方程式表示CO轉(zhuǎn)化為CO2的過程:

(5)若實驗室中要除去CO2中少量的CO, (填“可以”或“不可以”)采用點燃的方法。

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暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置如圖).以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是

A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果

D.此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%

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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列一定包含化學變化的是

A.木已成舟 B.花香四溢 C.蠟炬成灰 D.滴水成冰

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科目:初中化學 來源:2016屆重慶市九年級上學期第一次質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:填空題

工業(yè)上制取氧氣主要有下列步驟.

從步驟②可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點

貯存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是

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科目:初中化學 來源:2016屆重慶一中九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于物質(zhì)的用途描述錯誤的是

A.C60可在液氮的低溫環(huán)境下顯示超導性能

B.金剛石可作鉆探機鉆頭,鉆鑿堅硬的巖層

C.氧氣可做煉鋼、氣焊、航天器的燃料

D.稀有氣體可制成五顏六色的點光源

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市長清區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖所示變化屬于化學變化的是

A.燈泡通電發(fā)光 B.鐵絲在氧氣中燃燒 C.濕衣晾干 D.食鹽水的蒸發(fā)

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用燈帽蓋滅酒精燈,其主要的滅火原理是

A.隔絕空氣 B.清除可燃物

C.降低酒精的著火點 D.使溫度降到酒精的著火點以下

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科目:初中化學 來源:2016屆山東省威海文登區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

衡量物質(zhì)在水中溶解性強弱的物理量為

A.物質(zhì)在水中的溶解度 B.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

C.物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 D.物質(zhì)水溶液的密度

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