一定條件下,一個密閉容器內發(fā)生反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示.下列有關說法不正確的是( )
物質 | A | B | C | D |
反應前的質量(g) | 15 | 15 | 25 | 20 |
反應后的質量(g) | 0 | 10 | x | y |
A.x的取值范圍是:0≤X≤45 B.參加反應的A和B的質量之比為3:1
C.當y≤20時,該反應為化合反應 D.x+y=65
科目:初中化學 來源:科粵版 1.2.1 化學實驗室規(guī)則 常用儀器的介紹 題型:單選題
實驗結束后,下列儀器的放置方法不正確的是( )
A.①④ B.③④ C.①②③ D.④
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科目:初中化學 來源:化學(科粵版)九年級下冊同步練習:9.4 化學物質與健康 題型:單選題
2011年“5·20”中國學生營養(yǎng)日的主題是:“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”。下列各組食物中所含主要營養(yǎng)素的類別判斷錯誤的是( )
選項 | 食物 | 所含主要營養(yǎng)素 |
A | 水果、蔬菜 | 無機鹽 |
B | 米飯、饅頭 | 糖類 |
C | 花生米、豆油 | 油脂 |
D | 純牛奶、雞蛋 | 蛋白質 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:山西省朔州市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A.不同元素本質的區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同
B.海綿能吸水,說明分子間有間隔
C.符號“Cu”既能表示該種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示該種物質
D.Na和Na+的化學性質不同是因為質子數(shù)不同
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科目:初中化學 來源:浙江省衢州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動:
(1)藥品選擇:下列物質中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是_____(填字母),原因是_____.
A 水 B 過氧化氫 C 氯化鉀 D 高錳酸鉀(KMnO4)
(2)裝置連接,所需的一些實驗裝置如圖1所示:儀器a的名稱是_____;選擇該儀器的目的是_____選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質必須考慮的是_____(填字母);
A.顏色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度
要制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序為_____(填裝置字母序號).用C裝置收集氧氣的合適時間是_____.
(3)氣體檢驗:如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復燃,乙裝置中帶火星的木條較易復燃,原因是_____.
(4)實驗探究:如圖3所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液,觀察可見:實驗①中無明顯現(xiàn)象,實驗②中產生氣泡,實驗③中產生氣泡更快,據(jù)此你能得出的結論是_____.寫出試管②的化學方程式_____.
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科目:初中化學 來源:浙江省衢州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
微粒是構成化學物質的基礎,下列對微粒的描述正確的是( 。
A.僅有碳原子構成的物質屬于純凈物
B.原子中一定含有質子、中子、電子
C.NaCl是由離子構成的,所以HCl也是有離子構成的
D.Cl-的離子結構示意圖為
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科目:初中化學 來源:浙江省衢州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
關于物質燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是
A. 磷在空氣中燃燒,反應劇烈,產生大量白霧
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源:河北省秦皇島市青龍縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
某化學興趣小組將一定質量的鎂粉加入硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中.充分反應后過濾,得到濾液和濾渣.向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產生。則該小組同學的下列判斷中,正確的是
A.濾液中一定不含硝酸銀和硝酸亞鐵
B.濾液中一定含有硝酸鎂和硝酸亞鐵
C.濾渣中一定含有鐵和銀,可能含有鎂
D.濾渣中一定含有鎂、鐵和銀
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
豎爐煉鐵也是一種重要的煉鐵方法,其工藝流程如圖所示。下列說法正確的是( )
A.催化反應室中發(fā)生的反應為:2CH4+CO2+H2O3CO+5H2
B.該工藝流程中,甲烷的作用只是:生產合成氣的原料
C.該流程中,可循環(huán)利用的物質是:CH4 和 CO2、H2O
D.還原反應室內煉鐵的原理只有:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
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