甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的78%,
則:這些物質(zhì)分別是(填寫化學式):
甲:
 
乙:
 
   丙:
 
 。
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:由已知乙氣體約占空氣體積的78%,則乙為氮氣;往乙、丙混合氣體中加入足量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,則丙為二氧化碳;再利用灼熱至發(fā)紅的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,則由丁是黑色固體,燃燒生成二氧化碳,可判斷丁為碳,甲則為氧氣,據(jù)此分析.
解答:解:由已知乙氣體約占空氣體積的78%,則乙為氮氣;往乙、丙混合氣體中加入足量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,則丙為二氧化碳;再利用灼熱至發(fā)紅的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,則由丁是黑色固體,燃燒生成二氧化碳,可判斷丁為碳,甲則為氧氣,帶入驗證符合條件;
故答案為:氧氣;氮氣;二氧化碳;碳.
點評:該題型特點是指根據(jù)實驗現(xiàn)象以及物質(zhì)間的相互關(guān)系進行推理判斷.既能考查學生基礎(chǔ)知識的掌握又能考查學生綜合運用知識的能力.解題時要抓住推斷的“突破口”,采用正推法、逆推法等方法層層推進并得出結(jié)論.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

兩燒杯中分別放入濃鹽酸與濃氨水后用一個大燒杯蓋住兩個燒杯,大燒杯中會產(chǎn)生白煙嗎?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應的文字表達式是一種最簡單的表達形式,是我們認識化學變化的基礎(chǔ).請寫出下列化學反應的文字表達式.
(1)鎂帶在空氣中燃燒
 

(2)純凈的氫氣在空氣中點燃
 

(3)石灰石(參與反應的為主要成分碳酸鈣)滴稀鹽酸生成氯化鈣、水和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某T恤衫標簽上的部分文字.
(1)面料成分中天然纖維的含量是
 

(2)檢驗面料中含有羊絨的簡單方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列反應的化學方程式:
(1)木炭在空氣不充足條件下燃燒:
 

(2)用稀鹽酸除去鐵件表面的鐵銹:
 

(3)向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液:
 

(4)有金屬銅參加的置換反應:
 

(5)有C02氣體生成的分解反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語中,只有微觀意義的是
 

A、Ne     B、2H2O    C、CO       D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)指出下列式子中數(shù)字“2”的含義:
①2Ca
 
;②Ca2+
 
.③
+2
CuO
 

(2)磷肥過磷酸鈣的主要成分是磷酸二氫鈣[化學式:Ca(H2PO42],它由
 
種元素組成;它的每個分子共含有
 
個原子;鈣元素與磷元素的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱.體溫計中的汞是由
 
構(gòu)成的.用于人工降雨的干冰(固體二氧化碳)是由
 
構(gòu)成的.水分子是由
 
構(gòu)成,食鹽氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、固體物質(zhì)溶于水,都能使水的沸點升高、凝固點降低、導電性增強
B、稀釋濃硫酸時,應將水慢慢注入濃硫酸,并不斷攪拌
C、合金有許多優(yōu)良性能,一般比組分金屬硬度大、熔點低
D、氫氣是最理想的燃料,易制取、成本低、無污染、來源廣

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