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【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離。在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復使用，部分過程的示意圖如下。

（1）分子篩中發(fā)生的變化是 （填“物理變化”或者“化學變化”）。

（2）下列說法正確的是 （填序號）。

A．變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B．變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C．分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內氣體壓強有關

【答案】（1）物理變化 （2）AC

【解析】

試題分析：分子篩中發(fā)生的變化是物理變化，因為分子的種類沒有變化，沒有產生新的物質，變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體，因為過程中只是吸附了氣體中的氮氣，分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內氣體壓強有關，壓強越大，吸附性越強。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：

(1)凈水時，為了加快水中懸浮顆粒沉降，可以向水中加入_________(填物質名稱)。靜置一段時間后，如圖所示進行過濾。圖示實驗缺少的一種儀器是_________。過濾后，得到的液體_____(填“是”或“否”)純凈物，理由是____________________________________。

(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。區(qū)分軟水和硬水常用的物質是________，生活中可用______________方法來降低水的硬度。

(3)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施___________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅線等可以歸為一類加以回收利用，它們屬于（ ）

A．鐵礦石 B．金屬或合金 C．氧化物 D．非金屬單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

(1)能夠消毒、殺菌的步驟是_____________；(填序號)

(2)該農戶得到的凈水是____________(填純凈物或混合物)，原因是_____________________；

(3)該農戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加_____________就可以區(qū)別；

(4)在過濾時，若經過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是__________________________(寫出一點即可)。

(5)下圖是某同學用來除去河水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置。試回答：寫出標號儀器的名稱：

a______________，b_____________，c_____________。

(6)指出該圖中存在的三處明顯錯誤：

①_______________________________________________

②_______________________________________________

③_______________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌補鐵劑(見下圖)的使用說明書部分內容如下：

【成 份】本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4

【功能主治】用于各種原因(如慢性失血、營養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血　　

【用法用量】口服。

兒童：一次0.1g，一日1-3次；

成人：一次0.2g，一日3-4次

(1)富馬酸亞鐵含有_____種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質量為______。

(2)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質量比為_____，富馬酸亞鐵中鐵元素的質量分數(shù)為_____。

(3)若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑，一天應服用該補鐵劑的質量為_____g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】判斷下列符號中數(shù)字“2”的意義，并將其序號填在相應的橫線上

①2O、②O2 、 ③2 CO2、④、 ⑤ 2SO42-；

（1）表示分子個數(shù)的是___________________ （2）表示離子個數(shù)的是____________

（3）表示離子所帶電荷數(shù)的是_____________ （4）表示原子個數(shù)的是____________

（5）表示分子中原子個數(shù)的是___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：

(1)①元素原子的相對原子質量是_______；③元素原子的核外電子數(shù)是_______。

(2)②元素的一種微粒的結構示意圖為，它屬于 ________(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”)，該微粒的符號為______，其化學性質_________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

(3)由②與④形成化合物的化學式是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案的設計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是

A、比較二氧化碳含量

B、研究MnO2的催化作用

C、區(qū)分硬水和軟水

D、比較溫度對微粒運動速度的影響

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

(1)指出儀器名稱：①_______________ ,②_______________ 。

(2)實驗室能用排水法收集氧氣，是因為______________________。

(3)若用氯酸鉀制取氧氣，寫出該反應的文字表達式____________。

(4)若用排水法收集氧氣時，反應結束，一定要先撤導管出水面再熄滅酒精燈，目的是________ 。

(5)用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是_______________________________________________。

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