11.稀釋濃硫酸的正確操作是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.

解答 解:稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;切不可把水注入濃硫酸中,這是因?yàn)闈饬蛩岬拿芏缺人,如果添加順序顛倒,那么水?huì)浮在水面上,又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱,能使水沸騰,容易造成酸液飛濺.
A、圖中將水注入濃硫酸中,操作錯(cuò)誤.
B、圖中所示裝置正確.
C、圖中將水注入濃硫酸中,且沒(méi)有進(jìn)行攪拌,操作錯(cuò)誤.
D、稀釋濃硫酸,不能在量筒中進(jìn)行,應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握濃硫酸的稀釋方法、原理、錯(cuò)誤操作引發(fā)的不良后果等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.礦泉水B.澄清石灰水C.新鮮空氣D.冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.把一定量的鋅和鎂分別投入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(圖中m表示氫氣的質(zhì)量,t表示反應(yīng)時(shí)間),則投入的鋅與鎂的質(zhì)量比是( 。
A.1:1B.65:24
C.24:65D.條件不足,無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是B
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所    
B.將活性炭放入硬水中使其軟化
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染            
D.長(zhǎng)時(shí)間開著水龍頭洗手.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn),僅涉及物理變化的是( 。
A.
綠色植物光合作用
B.
奧運(yùn)會(huì)開幕燃放煙花
C.
相互劃刻比較硬度
D.
鐵釘在露天環(huán)境里生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.貝殼的主要成分是碳酸鈣,小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,以下關(guān)于此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.燒杯中溶液的質(zhì)量不變B.表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)
C.貝殼逐漸溶解D.有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.從石器、青銅器到鐵器時(shí)代,金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平.
(1)如圖表示了三種金屬被人類開發(fā)利用的大致年限,之所以有先后,可以根據(jù)表中信息初步確定,不同金屬被人類開發(fā)利用,主要取決于金屬的D.

A.金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱              B.金屬在地殼中的含量多少
C.金屬的化合價(jià)高低              D.金屬的活動(dòng)性大小
(2)目前我國(guó)是全球最大的鋁生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó).鋁合金鋁是飛機(jī)的主要材料之一,因此有人稱鋁為“會(huì)飛的金屬”,這是因?yàn)殇X合金具有的密度小物理性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.實(shí)驗(yàn)室要配制60克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液.
(1)配制溶液需完成計(jì)算、稱量、溶解三個(gè)步驟.
(2)會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)有哪些?AD
A.硝酸鉀有雜質(zhì)                B.稱量時(shí)使用了生銹的砝碼
C.用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù)    D.使用天平時(shí)左右盤放反了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.一木塊漂浮于50℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液中(如圖1),當(dāng)溫度改變時(shí)(不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化),木塊排開液體的體積(V排)隨時(shí)間(t)發(fā)生了如圖2所示的變化.由此推測(cè)出溫度的改變方式是(填“升溫”或“降溫”)降溫,同時(shí)觀察到燒杯底部硝酸鉀晶體(填“增多”或“減少”或“不變”)增多,在此過(guò)程中,木塊受到的浮力將不變(填“增多”或“減少”或“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案