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9．家里開水沒有了，小小準備燒一些開水．
（1）小小發(fā)現燒水的水壺中有較多水垢，懷疑家里的水是硬水，他可以通過向自來水中加入肥皂水加以鑒別．用食醋可以除去水垢，醋的有效成分可用HAc表示，水垢的主要成分是碳酸鈣，其反應原理與實驗室制取二氧化碳的原理相似，請寫出化學反應方程式CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O．
（2）生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度．

分析 （1）根據肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水解答；根據反應原理寫出反應的化學方程解答；
（2）根據生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度解答．

解答 解：
（1）檢驗硬水和軟水的簡單方法是：取樣，加入肥皂水產生浮渣較多的水是硬水，加入肥皂水產生較多泡沫的水是軟水．水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和醋酸反應的化學方程式為：CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O；
（2）生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
答案：（1）肥皂水．CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O．（2）煮沸．

點評 本題充分體現了化學源于生活，應用于生活的理念，聯系實際，情景新穎，但考查知識不難，了解相關知識細心解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．關于二氧化碳性質的敘述錯誤的是（　　）
A．有毒性B．可溶于水C．密度比空氣大D．能與堿溶液反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請根據以下三個實驗回答問題：

（1）A實驗導致結果偏小的原因是什么？紅磷的量不足（或裝置漏氣、未冷卻到室溫就打開彈簧夾）（寫出一條即可）．
（2）B實驗說明二氧化碳具有哪些性質？氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒（或二氧化碳的密度比空氣大；二氧化碳能和石灰水反應）（寫出一條即可）．
（3）為什么用C實驗無法驗證質量守恒定律碳酸鈉與稀鹽酸反應生成的氣體逸散到空氣中，導致天平不平衡？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．“鐵強化醬油”中的“鐵”是指（　　）
A．原子B．分子C．單質D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．二氧化碳能用來滅火的原因是（　�。�
A．二氧化碳能與燃燒的物質發(fā)生化學反應
B．二氧化碳溶于水時生成碳酸
C．在一定條件下，二氧化碳可變成“干冰”
D．能使可燃物與氧氣隔絕

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．根據下圖回答問題．

（1）實驗室利用高錳酸鉀制備氧氣時，選用的發(fā)生和收集裝置依次是（填字母序號）BC，化學反應方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實驗室利用裝置A制取二氧化碳，化學反應方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．E中觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質密度比空氣的大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．堅持綠色發(fā)展，構建生態(tài)丹陽，下列做法法不符合這一宗旨的是（　　）
A．鼓勵燃煤發(fā)電，保障電力供應B．禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響
C．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活D．回收廢舊金屬，促進資源再生

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．A、B、C、D都是初中化學常見的物質，它們存在如圖所示的關系（反應條件均為加熱）
（1）若A為綠色固體，C為黑色固體，則C為CuO（填化學式）
（2）若A為白色固體，是一種常見化肥，產生的B氣體有刺激性氣味，則B為NH3（填化學式）
（3）若A為紫黑色固體，C為氣體，則C可以用帶火星的木條來檢驗，寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關氧氣的說法正確的是（　　）
A．夏天食物腐爛與氧氣無關
B．魚能在水中生存因為氧氣極易溶于水
C．植物的光合作用需要氧氣
D．可燃物接觸氧氣不一定能燃燒

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