下列關(guān)于稀有氣體的敘述中，錯誤的是（　　）

A．可用作多種用途的電光源

B．都是無色無味的氣體

C．不和其他任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D．在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為0.94%


【考點】常見氣體的用途．

【分析】根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)和用途來回答本題，性質(zhì)決定用途，用途反映其性質(zhì)．

【解答】解；A、燈泡中充入氖氣會發(fā)出紅光，充入氙氣會發(fā)出白光等所以說稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，故說法正確；

B、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，是氦氖氬氪氙氡等氣體的總稱，故說法正確；

C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，并不是不能，在一定條件下可以與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故說法錯誤；

D、稀有氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為0.94%，故說法正確．

故選C．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，其中被還原的元素化合價降低，被氧化的元素化合價升高．海洋中有豐富的資源，如圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品．

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A．第①步中除去粗鹽中的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，加入的試劑順序為：Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液，過濾后加鹽酸

B．第②步中加入的試劑為CaCl2溶液

C．第③步中發(fā)生分解反應(yīng)

D．在第④步中溴元素被還原

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下測量數(shù)據(jù)合理的是（　　）

A．用托盤天平稱取150Kg的食鹽

B．用PH試紙測得某溶液的PH為6.72

C．用普通溫度計測得室溫為34.68℃

D．用10mL量筒量取7.5mL水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為，為確定其成分，進(jìn)行如圖實驗．（假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

推斷：

（1）氣體B是　　；藍(lán)色沉淀E是　　；

（2）固體A中一定沒有的物質(zhì)是　　；

（3）濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是　　和　　；

（4）固體A的組成可能有　　種．

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下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A．氧氣用于急救病人 B．“干冰”用于人工降雨

C．生鐵鑄造鐵鍋 D．銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實不能證明空氣中含有水蒸氣的是（　�。�

A．對著干而冷的玻璃吹氣，玻璃上出現(xiàn)一層水霧

B．寒冷的冬天，窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花

C．從冰箱中取出一瓶飲料，一段時間后瓶壁上有一層水珠

D．干脆的餅干在空氣中一段時間后會變軟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)把量筒放平穩(wěn)后，先俯視讀量筒中液體體積為16mL，傾倒部分液體后又仰視液面讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實際倒出液體的體積為（　�。�

A．小于6mL  B．大于6mL  C．6mL  D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中，不屬于物理變化的是（　　）

A．海水淡化 B．氫氣吹肥皂泡 C．煤燃燒   D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列說法錯誤的是（　�。�

A．生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑

B．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素

C．初中常見的四種基本反應(yīng)類型是：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、中和反應(yīng)

D．CH4、C2H5OH、CH3COOH 都屬于有機(jī)化合物

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同步練習(xí)冊答案