從2008年6月1日起，國內(nèi)所有的超市、商場等商品零售場所開始實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，這樣有助于減少因使用不可降解塑料引起的“白色污染”．常見的包裝袋很多是由聚氯乙烯塑料(PVC)加工而成的，其化學(xué)式可表示為ClCH－CH2n，可看作由n個ClCHCH2(氯乙烯)連接而成，是一種不可降解塑料．下列有關(guān)聚氯乙烯的說法，不正確的是

[　　]
A．

相對分子質(zhì)量為62.5n

B．

各元素的質(zhì)量比為71∶48∶6

C．

它不屬于氧化物

D．

在長時間光照下可以分解

答案：D
解析：

　　講析：由化學(xué)式ClCH－CH2n進(jìn)行計算，相對分子質(zhì)量等于各原子的相對原子質(zhì)量的和，ClCH－CH2n的相對分子質(zhì)量為：(35.5＋12＋1＋12＋1×2)×n＝62.5n；氯元素、碳元素、氫元素的質(zhì)量比為：35.5×1∶12×2∶1×3＝35.5∶24∶3＝71∶48∶6．氧化物是由兩種元素組成并且其中一種元素為氧元素的化合物，聚氯乙烯是由碳、氫、氯三種元素組成的，不是氧化物．由題目提供的信息“聚氯乙烯是一種不可降解塑料”可知，聚氯乙烯在光照下不可能分解．

　　點(diǎn)評：本題以熱點(diǎn)“白色污染”為載體考察了“元素　化合物”知識：根據(jù)化學(xué)式計算相對分子質(zhì)量、各元素的質(zhì)量比．此題不但載體引人矚目、知識點(diǎn)考察全面，而且最終答案來自于題目中的信息，題目靈活，培養(yǎng)了同學(xué)們從題目中獲取信息的能力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

7、從2008年6月1日開始，超市禁止為顧客無償提供塑料袋，目的是減少廢棄塑料帶來的“白色污染”，下列措施不能用于解決“白色污染”的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4、2009年世界地球日的主題為“綠色世紀(jì)”，倡導(dǎo)人類社會向可持續(xù)模式轉(zhuǎn)變，保護(hù)環(huán)境．以下行為不符合這一主題的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、家庭廚房實(shí)際上就是一個化學(xué)世界，“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì)．請問：
（1）加碘食鹽所含碘酸鉀（KIO3）中，I元素化合價是
+5
．
（2）白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖．利用活性炭的
吸附
性，可將紅糖脫色變成白糖．
（3）食醋不慎滴在大理石臺面上，會使其失去光澤，變得粗糙．這是因?yàn)槭炒字械?div id="3mpj11e" class="quizPutTag">CH3COOH
（填化學(xué)式）與大理石發(fā)生了化學(xué)變化．
（4）城市居民家庭廚房中的“柴”將被“西氣東輸”工程送來的“天然氣”所替代，寫出天然氣主要成分的化學(xué)式
CH4
．
（5）現(xiàn)代社會中，購買“柴米油鹽醬醋糖”等物質(zhì)時常用到塑料袋；我國規(guī)定：從2008年6月1日起商場采用有嘗提供塑料袋，你認(rèn)為其目的是
減少用量，減輕白色污染
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、塑料的應(yīng)用方便了人們的生活，同時也造成了新的環(huán)境問題--“白色污染”．因此國家規(guī)定從2008年6月1日起，禁止所有商場提供免費(fèi)塑料袋．請你也提出兩條解決“白色污染”的建議：
（1）
減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋
；
（2）
使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

塑料袋曾給人們的生活帶來很大方便，如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”．我國規(guī)定，從2008年6月1日起，在所有的商品零售場所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋．日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的．用聚氯乙烯制成的塑料制品在燃燒時，會產(chǎn)生大量的無色混合氣體．其中一種氣體是有毒的、具有刺激性氣味，會污染環(huán)境，對人體有害．
【提出問題】聚氯乙烯在空氣中燃燒的產(chǎn)物有哪些？
【查閱資料】①聚氯乙烯中含有C、H、Cl三種元素
②氯氣（化學(xué)式Cl2）是一種黃綠色、可溶于水、有毒、具有刺激性氣味的氣體．
③通常情況下，CO與酸、堿、鹽溶液均不反應(yīng)．
【提出猜想】小明對聚氯乙烯在空氣中燃燒的產(chǎn)物的成分猜想如下：
猜想1：有CO2、H2O、Cl2；            猜想2：有CO2、H2O、HCl；
猜想3：有CO、H2O、HCl；            猜想4：有CO、CO2、H2O、HCl；…
你認(rèn)為以上四種猜想中一定不合理的是猜想
 
（填序號），理由是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）制取氧氣
精英家教網(wǎng)
①寫出指定儀器的名稱：a
 

②實(shí)驗(yàn)室可以選用發(fā)生裝置
 
制取氧氣，此發(fā)生裝置同樣可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．寫出用
該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)屬于基本類型反應(yīng)中的
 
反應(yīng)．
③為了能收集到比較純凈的氧氣，應(yīng)選用收集裝置
 

④若在裝置D中裝滿水，氧氣從
 
端通入可實(shí)現(xiàn)排水法收集O2．
（2）小明將以下實(shí)驗(yàn)裝置ABCDE按順序連接好，然后進(jìn)行探究．
精英家教網(wǎng)
①連接導(dǎo)管口順序：a
 

②在實(shí)驗(yàn)過程中，若裝置B、C、D都產(chǎn)生明顯現(xiàn)象．
則裝置B的作用是
 
，C瓶中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，
D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，
③若實(shí)驗(yàn)一段時間后，把裝置E中燒杯迅速倒過來，向燒杯內(nèi)注入
 
，振蕩，仍無明顯現(xiàn)象，則說明聚氯乙烯在空氣中燃燒的產(chǎn)物中無
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綜合以上實(shí)驗(yàn)情況，猜想
 
正確．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）從化學(xué)學(xué)科的角度分析，你認(rèn)為實(shí)行塑料購物袋有償使用制度的好處是
 

（2）連接裝置時，裝置C與D的連接順序能否調(diào)換？
 
，其原因是
 
．

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