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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中儀器①、②、③的名稱:① ,② ,③ ;
(2)A裝置試管口略向下傾斜的原因是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室用 和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是 和 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 ;
(4)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型是
反應(yīng),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管 (“a”或“b”)通入;
(5)甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集到比較干燥的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是: (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)所用試劑和方法 | |
A | CO2氣體 | CO氣體 | 先通入少量氧氣,再點(diǎn)燃 |
B | KNO3溶液 | AgNO3溶液 | 先加入過量KCl溶液,再過濾 |
C | KCl固體 | KClO3固體 | 先加入少量MnO2,再加熱 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 先加過量Fe粉,再過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
課外小組的同學(xué)上網(wǎng)查閱有關(guān)金屬資料時(shí),看到鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成一種無色氣體和一種白色不溶物。于是產(chǎn)生疑問:產(chǎn)生的氣體和白色不溶物是什么物質(zhì)?在老師的幫助下,他們進(jìn)行了如下探究。
探究一 :產(chǎn)生的無色氣體是什么物質(zhì)?
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋及結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)I | 用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中 | 迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物 | |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 將實(shí)驗(yàn)I中收集到的氣體點(diǎn)燃,并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯 | 氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。 | 該氣體是 ▲ ,燃燒的化學(xué)方程式為 ▲ 。 |
探究二:產(chǎn)生的白色不溶物是什么物質(zhì)?
【查閱資料】
1.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
【猜想與假設(shè)】
猜測(cè)1:白色不溶物可能為Mg(OH)2
猜測(cè)2:白色不溶物可能為MgCO3
猜測(cè)3:白色不溶物可能是Mg (OH)2和MgCO3的混合物
實(shí)驗(yàn)Ⅲ
①取洗凈后的白色固體,加入足量的 ▲ 溶液,觀察到固體溶解,產(chǎn)生無色氣泡,則白色固體一定含有 ▲ 。(填名稱)
②稱取實(shí)驗(yàn)I中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部通入裝置A和B中。
實(shí)驗(yàn)后裝置A增重1.8g,則白色固體中還含有 ▲ ,裝置B增重8.8g,試確定白色不溶物中各成分的質(zhì)量比為: ▲ 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
通過上述實(shí)驗(yàn)說明,對(duì)于未知物成分的確定,可以采取兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法,這兩種方法分別是 ▲ , ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河中排放的酸性廢液中含
有CuCl2。為了測(cè)定廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了
100 g廢液,逐滴加入Na0H溶液至過量。測(cè)得生成Cu(OH)2
沉淀的質(zhì)量與所加Na0H溶液的質(zhì)量關(guān)系(如右圖)。
(1)說明圖上0A段未生成Cu(OH)2沉淀的原因?yàn)?u>
。
(2)計(jì)算廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河中排放的酸性廢液中含
有CuCl2。為了測(cè)定廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了
100 g廢液,逐滴加入Na0H溶液至過量。測(cè)得生成Cu(OH)2
沉淀的質(zhì)量與所加Na0H溶液的質(zhì)量關(guān)系(如右圖)。
(1)說明圖上0A段未生成Cu(OH)2沉淀的原因?yàn)?u>
。
(2)計(jì)算廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組稀溶液中,利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng),就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是[ ]
A.Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3 B.CuSO4、KOH、NaCl、NaOH
C.Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3 D.NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2
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