若用O、、表示不同的原子,這些相同或不相同的原子的組合可以構(gòu)成不同分子,當(dāng)用圖示表示某個化學(xué)反應(yīng)時,下列選項(xiàng)與該示意圖相符合的反應(yīng)是( 。
分析:根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)由一種化合物的1個分子與一種單質(zhì)的2個分子發(fā)生反應(yīng),生成1個化合物的分子和2個另一種化合物的分子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1、2、1、2.
解答:解:A、該反應(yīng)只有三種物質(zhì)參與,與圖示的反應(yīng)不符;故A不正確;
B、該反應(yīng)中四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與圖示反應(yīng)不同,故B不正確;
C、該反應(yīng)中四種物質(zhì)中各類原子的個數(shù)不相等,其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比應(yīng)該是:2:3:2:4;因此化學(xué)計(jì)量數(shù)及分子的結(jié)構(gòu)與圖示反應(yīng)不同,故C不正確;
D、該反應(yīng)中四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與圖示反應(yīng)一致,且各物質(zhì)的分子中原子個數(shù)也與圖中分子構(gòu)成一致;故D正確;
故選D.
點(diǎn)評:本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,明確表示反應(yīng)過程的微觀示意圖中各物質(zhì)的分子個數(shù)(比),即化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)(比)及通示微觀示意圖分析分子的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若用O、精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)、表示不同的原子,這些相同或不相同的原子的組合可以構(gòu)成不同分子,當(dāng)用圖示表示某個化學(xué)反應(yīng)時,下列選項(xiàng)與該示意圖相符合的反應(yīng)是(  )精英家教網(wǎng)
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、2C2H2+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2H2O
C、2CH3OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+4H2O
D、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年山東省八年級(上)期中化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

若用O、、表示不同的原子,這些相同或不相同的原子的組合可以構(gòu)成不同分子,當(dāng)用圖示表示某個化學(xué)反應(yīng)時,下列選項(xiàng)與該示意圖相符合的反應(yīng)是( )
A.2H2+O2 2H2O
B.2C2H2+5O2  4CO2+2H2O
C.CH3OH+2O2CO2+2H2O
D.CH4+2O2  CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:2011~2012學(xué)年新疆克拉瑪依十三中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若用O、、表示不同的原子,這些相同或不相同的原子的組合可以構(gòu)成不同分子,當(dāng)用圖示表示某個化學(xué)反應(yīng)時,下列選項(xiàng)與該示意圖相符合的反應(yīng)是( )
A.2H2+O22H2O
B.2C2H2+5O24CO2+2H2O
C.2CH3OH+3O22CO2+4H2O
D.CH4+2O2CO2+2H2O

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(2007?柳州)若用O、、、表示不同的原子,這些相同或不相同的原子的組合可以構(gòu)成不同分子,當(dāng)用圖示表示某個化學(xué)反應(yīng)時,下列選項(xiàng)與該示意圖相符合的反應(yīng)是( )

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