常用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的一組藥品是（　　）
分析：制取氣體選擇藥品時(shí)，既要分析反應(yīng)能否進(jìn)行，又要分析反應(yīng)條件是否容易達(dá)到，生成的氣體是否容易收集、反應(yīng)速率的快慢等因素，可以根據(jù)這些因素來分析所給的藥品能夠滿足這些條件，從而判斷能否用來制取二氧化碳．
解答：解：A、石灰石和稀硫酸反應(yīng)能生成微溶物硫酸鈣，覆蓋在石灰石表面阻止反應(yīng)進(jìn)行，故不適合實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w，故A錯(cuò)誤；
B、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)速率適中，原料易得，價(jià)格便宜，所以實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選用石灰石和稀鹽酸，故正確；
C、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，但制取氣體原料不能是氣體，因不易收集到純凈的二氧化碳?xì)怏w，故錯(cuò)誤；
D、高溫煅燒石灰石在實(shí)驗(yàn)室里不易達(dá)到高溫煅燒的條件；故錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評：此題考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體，從原理上要注意以下幾點(diǎn)：制得的氣體要純凈，反應(yīng)快，操作安全方便，便于收集等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氣體，據(jù)此回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）儀器a的名稱是
 
；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；充分反應(yīng)后，將剩余固體經(jīng)溶解、過濾、洗滌、干燥可回收二氧化錳；
（3）將裝置A、C組合制取氧氣，停止加熱前，要先將導(dǎo)管移出水面．這樣做的目的
 

（4）選用裝置B制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)可以是
 
，反應(yīng)不需要加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氣體，據(jù)此回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是
試管
；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3?2KCl+3O2↑
；充分反應(yīng)后，將剩余固體經(jīng)溶解、
過濾
、洗滌、干燥可回收二氧化錳；
（3）將裝置A、C組合制取氧氣，停止加熱前，要先將導(dǎo)管移出水面．這樣做的目的是
防止水倒吸入試管內(nèi)使試管炸裂
；
（4）選用裝置A制取氣體時(shí)，對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是
反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件是加熱
；
（5）常溫下利用次氯酸鈣固體與鹽酸反應(yīng)制取氯氣可選擇的發(fā)生裝置是
B
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
、b
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）工業(yè)上常用
分離液態(tài)空氣
分離液態(tài)空氣
的方法來制取氧氣，工業(yè)制氧屬于
物理變化
物理變化
（選“物理變化”或“化學(xué)變化”），它是利用氧氣和氮?dú)獾?!--BA-->
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)
不同來制取的．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號），收集裝置是
C或E
C或E
．其中二氧化錳起
催化
催化
 作用，在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
氣密性檢查
氣密性檢查
．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
密度比空氣大
密度比空氣大
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉與堿石灰固體共熱來制取甲烷（CH4）．常溫下甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度比空氣小的氣體．制取并收集CH4，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
C或D
C或D
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?息縣模擬）下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．

根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是
導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
BE
BE
（從A--E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止
，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→
e→f→c→d
e→f→c→d
（用端口字母表示）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣（如下圖）

實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前       35.6
反應(yīng)后       34.8
試計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?包頭模擬）如圖裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
．利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是
導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是
2NaOH+SO2 ═Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2 ═Na2SO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）使用B裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止
．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→
efcd（或efc）
efcd（或efc）
（用端口字母表示）．

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