3．下列變化中，有一種與其他三種本質(zhì)不同，這種變化是（　�。�
A．水沸騰B．高壓鍋爆炸C．石蠟熔化D．食物腐爛

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、水沸騰只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、高壓鍋爆炸是因為氣體壓強過大導致的，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、石蠟熔化的過程只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．四川汶川遭受巨大的地震災難，給本地經(jīng)濟和生存環(huán)境帶來某些嚴重后果，所有水源受到腐敗物質(zhì)的污染，在短時間內(nèi)不能直接使用．為了保障本地飲用水的安全，生活用水需要多次消毒．自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

（1）D物質(zhì)中氯元素的化合價為+1．
（2）寫出圖甲所示反應(yīng)的化學方程式H2O+Cl2=HCl+HClO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是甲同學設(shè)計的證明H2和CO具有還原性的實驗裝置：

請回答：
（1）在實驗過程中，裝置B處能觀察到的現(xiàn)象是白色粉末變成藍色，裝置C處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）乙同學提出甲同學設(shè)計太復雜，可將酒精燈合二為一，去掉D處酒精燈而將尾氣導管口旋轉(zhuǎn)到A處酒精燈的火焰上即可．請問乙同學設(shè)計是否合理？不合理（填“合理”或“不合理”），理由是兩處并非同時點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)糖類物質(zhì)說法正確的是（　�。�
A．都由碳、氧、氧三種元素組成B．所有糖類都有甜味
C．只有光合作用才能形成葡萄糖D．都能被人體消化吸收

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．根據(jù)圖提供的信息，下列說法錯誤的是（　�。�
A．鈉離子最外層有1個電子B．鈉的相對原子質(zhì)量是22.99
C．鈉屬于金屬元素D．鈉的質(zhì)子數(shù)為11

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．推理是學習化學的一種重要方法，以下類推正確的是（　�。�
A．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D．高溫或加熱時能奪取氧化物中氧的物質(zhì)可用作還原劑，所以一氧化碳和氫氣是常用的還原劑

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．海水曬鹽得到的食鹽中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程：

根據(jù)流程回答：
（1）①操作Ⅰ需用到的最主要儀器名稱是燒杯、玻璃棒，加入的試劑A的名稱是碳酸鈉溶液．
②寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學方程式2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl．
（2）用提純后食鹽配制5.85%100g氯化鈉溶液，用量筒取水94.15mL．氯化鈉溶液中含有4種元素．
（3）在上述100g氯化鈉溶液，加入足量的硝酸銀溶液，生成14.35g沉淀，其物質(zhì)的量為0.1mol．寫出該反應(yīng)的化學方程式AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A．氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
B．燃燒條件之一是溫帶需達到可燃物的著火點
C．CO2的密度比空氣大且不支持燃燒
D．加熱高錳酸鉀制氧氣后固體質(zhì)量減少，說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．初中化學中幾種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，實線或虛線相連的兩種物質(zhì)之間能夠發(fā)生反應(yīng)．箭頭表示一種物質(zhì)能向另一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化．已知A、C為黑色粉末，A與D的反應(yīng)早在西漢時期我國書籍中就有記載．F與G的反應(yīng)是大自然應(yīng)用太陽能最成功的范例．A、B、G發(fā)生一系列復雜的反應(yīng)生成E．
（1）寫出物質(zhì)的化學式：AFe；CCuO．
（2）寫出工業(yè)上用E制取A的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）A-H六種物質(zhì)中沒有出現(xiàn)的物質(zhì)類別是堿．（選填：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）

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