維生素C主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。其化學式為C6H8O6,請計算。
(1)一個維生素C分子中共含有_____個原子。
(2)維生素C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_____。
(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_____。(結(jié)果精確至0.1%)
科目:初中化學 來源:山東省淄博市周村區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:綜合題
用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉。為了測定某純堿樣品的純度,某化學興趣小組的同學取了12g樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗稀鹽酸73g,燒杯中沒有殘留不溶物,稱得反應后溶液的質(zhì)量為80.6g。計算:
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)該樣品的純度是多少?
(3)實驗結(jié)束后,興趣小組做了反思,認為該實驗除了以上方法外,還可以依據(jù)不同的原理來設計,請簡述他們可能想到的一種方法。
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科目:初中化學 來源:河北省張家口市橋西區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸,對防癌抗癌有積極作用,其化學式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是
A. 葉酸的相對分子質(zhì)量為441 g
B. 葉酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)
C. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6
D. 葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市2019屆九年級下學期2月月考化學試卷 題型:實驗題
某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分數(shù),稱取一定質(zhì)量的混合物,按照圖實驗裝置進行實驗:
(1)實驗時要“先通一氧化碳氣體,后加熱”的目的是_____.
(2)裝置A中發(fā)生反應的方程式為_____.
(3)實驗裝置B中的現(xiàn)象是_____,
(4)該裝置的設計有一明顯不當之處,你的改進方案是_____.
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科目:初中化學 來源:山西省呂梁市孝義市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:推斷題
A、B、C、D四種純凈物之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A和B的組成元素相同,C是空氣中含量較多,且具有氧化性的一種氣體單質(zhì)。“→”表示相連的物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。請回答。
(1)A→C反應的文字表達式為_____。
(2)B→C的化學反應基本類型是_____。
(3)D的化學式是_____。
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科目:初中化學 來源:山西省呂梁市孝義市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( 。
A. 同種元素的原子和離子含有相同數(shù)目的電子
B. 物質(zhì)由分子構(gòu)成,分子由原子或離子構(gòu)成
C. 在原子中質(zhì)子、中子和電子三種粒子的質(zhì)量相差不大
D. 原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市豐縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗方案不能達到目的是( 。
A. 用過濾法分離食鹽和蔗糖混合物
B. 用肥皂水鑒別硬水和軟水
C. 用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳
D. 可用帶火星的木條鑒別氧氣與空氣
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學變化的是( )
A. 玻璃破碎 B. 冰塊融化 C. 糧食釀酒 D. 汽油揮發(fā)
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