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【題目】甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一。甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水，石灰水沒有明顯變化；將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅，伸入甲、丙混合氣體中，丁充分燃燒生成一種新的氣體乙。丁燃燒結束后，測知甲氣體已全部耗盡；將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中，石灰水變混濁。已知丙氣體占空氣的體積分數約為4/5，試回答。

（1）四種物質的名稱甲_______，乙_______，丙________，丁_________。

（2）寫出丁燃燒的文字表達式 ___________。

【答案】氧氣 二氧化碳 氮氣 木炭 木炭 + 氧氣二氧化碳

【解析】

（1）已知丙氣體占空氣的體積分數約為4/5，故丙為氮氣；將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中，石灰水變混濁，說明乙氣體為二氧化碳；黑色固體丁能在甲、丙混合氣體中充分燃燒生成一種新的氣體乙，故丁為木炭，丁燃燒結束后，測知甲氣體已全部耗盡，說明甲能支持燃燒，為氧氣；

（2）由（1）可知，丁為木炭，燃燒生成二氧化碳，文字表達式為木炭 + 氧氣二氧化碳。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 此反應有單質生成

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應的兩種分子的個數比為1∶1

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【題目】實驗室常用加熱一種暗紫色固體的方法制取氧氣，寫出反應的符號表達式：______________

下面是氯酸鉀制取氧氣的分組實驗：

小芳發(fā)現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：

（提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

（完成實驗）按下表進行實驗，并測定分解溫度.

（分析數據、得出結論）

（1）由實驗____________對比，證明猜想合理；

（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是____________。

（反思）

（1）若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的_________不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證_______

（3）同種催化劑，除了顆粒大小和溫度，還有哪些因素可能影響催化效果，請你寫出一種即可_______。

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【題目】①黑色粉末A和無色液體B混合后生成無色無味氣體C，②加熱暗紫色固體D可以得到A和C．③一種淡黃色固體E可以在C中燃燒，出現藍紫色火焰，并伴隨有刺激性氣味產生。分析后完成下列問題。

（1）寫出下列物質的化學式A_____；B____；C______。

（2）用文字表達式表示①有關的化學反應，__________

（3）將極少量暗紫色固體D投入到盛有水的燒杯中，攪拌后整杯水變得很紅，說明了____。

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【題目】如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：

（1）儀器E的作用是________。

（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是_______；該反應的符號表達式為__________。

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為____(填字母，寫一種組合即可)。若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。

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【題目】通過學習實驗室制取氧氣，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答下列問題。

（1）標號儀器的名稱是①____________ ②____________。

（2）實驗室里若用A裝置來制取氧氣時，有關反應的化學符號表達式為___________________________，裝置中棉花的作用是___________________。

（3）若用B裝置制取氧氣，所需要用到的液體藥品是_____________。若要得到比較干燥的氧氣，應該選擇_________（填字母）作為收集裝置。

（4）甲烷是一種沒有顏色，難溶于水，密度比空氣小的氣體。李紅同學用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，她應選擇的裝置組合為_____________（A-E中選擇填字母）。

（5）實驗室用一定質量的氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，先將F裝滿水，再通過排水法測定所收集到的氧氣的體積（裝置選用A、F、G）。

①各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F裝置內導管b或c該怎樣延伸？請畫出________。

②若要準確測量氧氣的體積，需要____________________（填“一有氣泡”或“氣泡連續(xù)且均勻時”）開始收集氣體。

③該反應的化學符號表達式為__________________________________________。在反應前后試管中二氧化錳的質量___________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

④用F、G裝置來測量某反應生成二氧化碳（能溶于水）的體積，卻需要在水面上放一層植物油，目的是__________________________，若植物油上方有空氣對實驗的結果___________（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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【題目】甲和乙在點燃條件下反應生成丙和丁，其微觀過程如圖所示．

下列說法中，不正確的是

A. 丙的化學式為H2O B. 甲和丁中碳元素的化合價相同

C. 丁中兩種元素的質量比為3：8 D. 生成丙和丁的質量比為9：11

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【題目】(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的主要作用是_____，凈化后得到的水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是______。

(3)電解水實驗如圖2所示，與電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是______，該反應的符號表達式為______。

下列關于電解水的說法不正確的是___________(填序號)。

A．水分子沒有發(fā)生改變 B．水是由氫元素和氧元素組成

C．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

(4)北京極度缺水，應提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_____(填序號)。

a．用淘米水澆花 b．用噴灌、滴灌方法給農作物澆水

c．將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流 d．使用節(jié)水龍頭

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【題目】下面關于水電解實驗的敘述正確的是（ ）

A. 實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的

B. 實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

C. 水電解的符號表達式： H2OH2+O2

D. 若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL

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