6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．將固體加入容量瓶中溶解并稀釋至刻度線，配制成一定物質(zhì)的量濃度的溶液
B．稱量NaOH固體時(shí)，先在兩個(gè)托盤上各放一張等質(zhì)量的紙，左邊紙上放NaOH
C．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將蒸餾水沿玻璃棒緩慢注入濃硫酸中
D．用玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的pH試紙上

分析 A、容量瓶不能用來(lái)直接盛裝固體配制溶液；
B、氫氧化鈉固體有腐蝕性，且易潮解；
C、根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項(xiàng)分析；
D、根據(jù)pH試紙的使用分析．

解答 解：A、容量瓶不能用來(lái)直接盛裝固體配置溶液，要將固體先在燒杯中溶解，冷卻至室溫轉(zhuǎn)移到容量瓶中，故A錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈉固體有腐蝕性，且易潮解，故應(yīng)放到燒杯里稱量，故B錯(cuò)誤；
C、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿玻璃棒緩慢注入蒸餾水中，錯(cuò)誤；
D、用玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的pH試紙上，正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)安全及事故處理，難度不大，具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的
C．一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
D．水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液（無(wú)明顯變化），再向其中滴加濃氨水（酚酞試液變紅）．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到B中后，形成氨水，使酚酞變紅．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無(wú)必要無(wú)必要，理由是蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能做過(guò)氧化氫分解的催化劑后，在想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可做過(guò)氧化氫的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫下列空白．
（1）【問(wèn)題】氧化鋁能不能做過(guò)氧化氫分解的催化劑？
（2）【猜想】氧化鋁能做過(guò)氧化氫分解的催化劑
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中
不用填		木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率太
慢，產(chǎn)生的氧氣太少
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，再將帶火星木條
伸入試管中		木條復(fù)燃Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑
不用填
（4）【結(jié)論】氧化鋁能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故氧化鋁能做過(guò)氧化氫分解的催化劑
（5）【討論與反思】經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量氧化鋁（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)而試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，干燥，稱量；對(duì)比反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量．
【討論】如果氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明氧化鋁可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．實(shí)驗(yàn)室里有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器

（1）利用上述儀器和藥品組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是①②⑦⑧（填寫序號(hào)）．
（2）選擇合適的藥品制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的操作是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于N2、N2O、N2O5的敘述，正確的是（　�。�
A．每個(gè)分子中都含有氮分子B．每個(gè)分子中的氮原子個(gè)數(shù)相等
C．每種物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D．都屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．周末回家，媽媽為小昊準(zhǔn)備的午餐有：米飯、雨、肉、小白菜和豆腐湯，這些食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、糖類、維生素、油脂、水和無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．哈爾濱地鐵1號(hào)線是哈爾濱地鐵“十線一環(huán)”規(guī)劃中第一條動(dòng)工的地鐵，全長(zhǎng)27.3公里，設(shè)25座車站，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．地鐵車輛的外部裝飾上，以冰的顏色為主色，以雪花點(diǎn)綴，與城市環(huán)境相融合
B．地鐵運(yùn)行時(shí)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．車體材料為鋁合金，具有密度小、抗腐蝕等優(yōu)點(diǎn)
D．鋪設(shè)地鐵的鋼軌用的是不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列除雜方法正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
A．CO2（CO）：點(diǎn)燃B．Fe（Cu）：滴加硫酸銅溶液
C．NaCl（Na2CO3）：滴加適量稀鹽酸D．CaO（CaCO3）：加水

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