4．氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
B．魚(yú)類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
C．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四濺產(chǎn)生黑色固體

分析 A、根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)制法分析判斷；
B、根據(jù)氧氣的溶解性分析；
C、根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法分析；
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析．

解答 解：A、用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣，故A說(shuō)法正確；
B、魚(yú)類能在水中生存，說(shuō)明了水中溶有氧氣，不能說(shuō)明氧氣易溶于水，氧氣的溶解性是不易溶于水，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣，故C說(shuō)法正確；
D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四濺產(chǎn)生黑色固體，故D說(shuō)法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)氧氣的知識(shí)，了解氧氣的性質(zhì)、制法、反應(yīng)的現(xiàn)象等即可分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為nkg，一個(gè)B分子由兩個(gè)原子組成，一個(gè)B分子的質(zhì)量為mkg，而一個(gè)A原子質(zhì)量為1kg，則AB的相對(duì)分子質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．2012年9月11日凌晨，一輛裝載15噸濃鹽酸的槽罐車，途經(jīng)318國(guó)道長(zhǎng)興路段時(shí)，與一輛大貨車發(fā)生了追尾，導(dǎo)致鹽酸儲(chǔ)罐破損，大量鹽酸泄漏，路面突然飄起了“白霧”．長(zhǎng)興消防大隊(duì)第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)處理，調(diào)運(yùn)超過(guò)10噸的物質(zhì)A，用于中和鹽酸．
（1）若濃鹽酸的密度為1.2噸/米3，則15噸濃鹽酸體積為12.5米3；
（2）事故中“白霧”的形成，主要原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性；
（3）長(zhǎng)興消防大隊(duì)調(diào)運(yùn)來(lái)的物質(zhì)A用于中和鹽酸，物質(zhì)A可能是熟石灰；（選“食鹽”、“燒堿”或“熟石灰”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．分類是常用的有效知識(shí)梳理方法．小芳對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行的分類中正確的一組是（　�。�
A．常見(jiàn)的空氣污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
B．常見(jiàn)的溶劑：水、汽油、酒精
C．常見(jiàn)的合金：焊錫、生鐵、金剛石
D．常見(jiàn)的干燥劑：濃硫酸、燒堿溶液、生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．老師做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào)：鎂是一種白色有金屬光澤的金屬，但拿出來(lái)的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的“外衣”是什么物質(zhì)呢？

【做出猜想】
甲同學(xué)認(rèn)為可能是MgO；
乙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg2（OH）2CO3；
丙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg（OH）2．
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為他的理由是因?yàn)檠趸V通常為白色固體．
【查閱資料】Mg（OH）2和Mg2（OH）2C03在加熱時(shí)都可以分解，產(chǎn)物均為氧化物．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
乙同學(xué)將鎂條上打磨下來(lái)的灰黑色物質(zhì)按如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，幾秒鐘之后發(fā)現(xiàn)試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁．
【討論交流】
（1）根據(jù)澄清石灰水變渾濁的顯性可知灰黑色物質(zhì)在加熱過(guò)程中有二氧化碳?xì)怏w（填名稱）生成．該氣體使澄清石灰石變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）乙同學(xué)做完上述實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真分析后認(rèn)為丙同學(xué)的猜想也是錯(cuò)誤的，理由是：石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說(shuō)明此變化過(guò)程中有二氧化碳生成，而氫氧化鎂中根本不含碳元素．
（3）乙同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證自己的判斷，用如圖2上述的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳；經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的觀察，試管中鎂條基本無(wú)變化．由此可認(rèn)為：參與鎂形成灰黑色的“外衣”的物質(zhì)之一是二氧化碳，由此認(rèn)定灰黑色外衣“的成分含有Mg2（OH）2CO3．
【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)和分析，鎂條的保存要注意密封保存．
【拓展延伸】乙同學(xué)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，十幾秒鐘后，水珠不再明顯增加，1分鐘之后，試管中的物質(zhì)突然“噗”的一聲燃燒起來(lái)，出現(xiàn)紅熱，瞬間反應(yīng)停止，并有黑色物質(zhì)粘附在試管壁上，你認(rèn)為這種黑色物質(zhì)是碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)：①空氣 ②海水 ③液態(tài)氧 ④二氧化碳 ⑤四氧化三鐵⑥冰水共存物．
（1）混合物①②； 
（2）純凈物③④⑤⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后不會(huì)發(fā)生改變的是（　�。�
A．物質(zhì)形狀  B．物理性質(zhì)  C．質(zhì)量  D．化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）黑色的氧化銅粉末放到無(wú)色稀硫酸中，可以看到黑色粉末消失，溶液呈藍(lán)色現(xiàn)象，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．
（2）酸雨中含有極少量的硝酸（HNO3），它與碳酸鈣反應(yīng)，侵蝕石灰石建筑．寫出硝酸與石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HNO3═Ca（NO3）2+H2O+CO2↑．
（3）用錫焊接鋼板時(shí)，焊接處往往要滴加一些鹽酸，其目的是除去鐵銹，使焊接牢固，原理方程式：6HCl+Fe2O3═FeCl3+3H2O；一會(huì)兒，又必須用水把殘留的酸液沖洗干凈的原因是防止殘留的酸液腐蝕鋼板．
（4）某工業(yè)品鹽酸中含有氫離子、鐵離子和氯離子，該鹽酸中所 含有的雜質(zhì)是FeCl3（寫化學(xué)式）．
（5）麥片中加入的微量鐵粉可補(bǔ)充人體所需鐵元素（胃酸中含有鹽酸）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2013年11月6日我國(guó)多處地方出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的霧霾現(xiàn)象，霧霾又稱煙霞是空氣中的灰塵和有害物質(zhì)等粒子使大氣渾濁，視野模糊并導(dǎo)致能見(jiàn)度惡化．下列措施不利于治理霧霾的是（　�。�
A．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒B．在汽車上安裝汽車尾氣處理裝置
C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．大力開(kāi)發(fā)新能源

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