4.用微粒的觀點回答下列問題:
(1)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時,其體積變小的原因是溫度降低分子間隔變小,物質(zhì)的體積變。
(2)水通電分解過程中,發(fā)生改變的微粒是水分子,不變的微粒是氫原子、氧原子,新生成的微粒是氫分子、氧分子.電解水實驗說明在化學變化中分子可以再分,原子不能再分.
(3)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是分子不斷運動,水分子擴散到空氣中去了.

分析 根據(jù)分子的定義和性質(zhì)解答,分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子,它在不斷的運動,分子間有間隔,在發(fā)生化學變化時,構成物質(zhì)的分子發(fā)生改變,分解成原子,原子再重新組合.

解答 解:(1)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時,其體積變小的原因是溫度降低分子間隔變小,物質(zhì)的體積變;故填:溫度降低分子間隔變小,物質(zhì)的體積變小;
(2)水是由水分子構成的,故保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子;水通電分解過程中,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子結合成氫分子,氧原子結合成氧分子,故發(fā)生改變的微粒是水分子,反應中不變的微粒是氫原子、氧原子,新生成的微粒是氫分子、氧分子.電解水實驗說明在化學變化中分子可以再分,原子不能再分;故填:水分子;氫原子、氧原子;氫分子、氧分子;分子;原子;
(3)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是分子不斷運動,水分子擴散到空氣中去了.故填:分子不斷運動,水分子擴散到空氣中去了.

點評 了解分子的性質(zhì)和特征是解答此類題的關鍵,要能根據(jù)分子的不同性質(zhì)來解釋不同的知識點.

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然后把碳氫元素的質(zhì)量之和與該物質(zhì)的質(zhì)量1.6g相比較即可得出是否含氧元素.
那么我們的結論是有沒有氧元素沒有.原因是碳氫元素的質(zhì)量之和等于該物質(zhì)的質(zhì)量1.6g.
所以經(jīng)過計算得知該物質(zhì)所含元素的種類是碳、氫.

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