下列事實(shí)解釋不正確的是
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解釋 |
A | NaOH 和Ca(OH)2的性質(zhì)相似 | Na+和Ca2+的性質(zhì)相似 |
B | 氫氣、木炭、一氧化碳都可以冶煉金屬 | 它們都具有還原性 |
C | 給裝滿水的紙杯加熱,開始時紙杯完好無損 | 溫度沒有達(dá)到紙的著火點(diǎn) |
D | 酒精燈不用時,需用燈帽蓋好 | 防止酒精分子不斷運(yùn)動到空氣中 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級下學(xué)期自主檢測二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將下列物質(zhì)放入盛有水的燒杯中,能形成溶液的是
A.煤油 B.硝酸鉀 C.冰塊 D.面粉
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)“化學(xué)——我們的生活,我們的未來”。
①我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> 功能。
②竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì),其作用于與實(shí)驗(yàn)室中常用的 (填物質(zhì)名稱)相似。
③多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的 ,此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)新陳代謝,維持健康。
④某大型面粉廠灌裝車間因電火花引發(fā)面粉爆炸,造成重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,為避免類似事件發(fā)生,生產(chǎn)過程中應(yīng)采取的措施為 (填字母)
A.門窗密封,隔絕空氣 B.嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起 D.提高淀粉的著火點(diǎn)
(2)H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見的幾種元素,請選用適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式。
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物 ;②可用作補(bǔ)鈣劑的鹽 ;
③可用于改良酸性土壤的堿 ;④可用作調(diào)味品的酸 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級5月二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
A~F是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì),它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右下圖所示(部分反應(yīng)物或生成物已略去)。已知A由一種元素組成,B、C由兩種元素組成,D、E、F由三種元素組成,且E廣泛用于制造玻璃、造紙等生產(chǎn)中。①~⑦表示7個不同的化學(xué)反應(yīng)。請回答問題。
(1)A的化學(xué)式為 ;
(2)E的俗稱為 ;
(3)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式 ;
(4)反應(yīng)?的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級5月二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 結(jié)晶 |
B | H2 | CO | 灼熱的CuO | 洗氣 |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 蒸發(fā) |
D | 銅粉 | 鐵粉 | 過量鹽酸 | 過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級5月二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物品中,用有機(jī)合成材料制成的是
A.全棉衣服 B.塑料牙刷 C.木制玩具 D.玻璃杯子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。
(1)家用燃料的發(fā)展歷程如下圖所示,括號內(nèi)的物質(zhì)是該燃料的主要成分。
下列說法不正確的是 (填字母)。
A.煤、石油、天然氣都是化石燃料
B.液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品
C.可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有丙烷水合物
D.等質(zhì)量的甲烷和丙烷完全燃燒,生成的二氧化碳質(zhì)量相等
(2)煤燃燒時排放出SO2等污染物,可能導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng),我們把 pH 5.6(填“>”、“<”或“=”)的降雨稱為酸雨。將煤燃燒后的煙氣通入吸收塔,用石灰水吸收其中的SO2,石灰水需要“噴淋”的目的是 (填“增大”或“減小”)與煙氣的接觸面積,充分吸收SO2。
(3)在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器,可將有毒的CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2、N2 ,該反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素是 (填元素符號)。
(4)2016年年初,諾貝爾化學(xué)獎獲得者喬治·歐拉教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì),首次采用基于金屬釕的催化劑,將從空氣中捕獲的二氧化碳直接轉(zhuǎn)化為甲醇燃料,轉(zhuǎn)化率高達(dá)79%。二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式可表示為CO2+3H2 CH3OH+ 。
(5)乙醇是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料。如果92g乙醇完全燃燒,至少需要氧氣的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級5月二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
水蒸氣通過熾熱的焦炭可以得到水煤氣(主要成分是CO和H2),化學(xué)方程式為C+H2O(氣) CO+ H2,該反應(yīng)是 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬了水煤氣的制備,并設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水煤氣中含有CO和H2。
【查閱資料】白色的無水硫酸銅遇水會變成藍(lán)色。
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:B中固體 ,C中固體變藍(lán),D中溶液 。
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)認(rèn)為要想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,在裝置A、 B之間還需增加裝置F、G(如圖所示),其中F的作用是 ,G的作用是 。
【拓展探究】CO和H2的混合氣在工業(yè)上可用于合成一系
列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬。
(1)“綠色化學(xué)”能實(shí)現(xiàn)零排放(即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%)。根據(jù)零排放的要 求,不可能以CO和H2為原料合成的有機(jī)物是 (填字母)。
A.甲醇(CH3OH) B.乙醇(C2H5OH) C.甲醛(CH2O) D.乙酸(CH3COOH)
(2)若用CO和H2的混合氣冶煉鐵,混合氣所起的作用是 。
鐵元素可以形成3種氧化物,分別是Fe2O3、Fe3O4 和FeO(黑色)。下圖所示實(shí)驗(yàn)中,黑色粉末可能為一種或幾種鐵的氧化物,充分反應(yīng)至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)化為鐵,裝置I的增重為3.6g,裝置J的增重為6.6g,假設(shè)每一步吸收都是完全的,黑色粉末為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省淮安市清河區(qū)九年級5月二?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
為測定某銅鋅合金中鋅的含量,某同學(xué)稱取了10.0g該合金放入盛有40.0g稀硫酸(H2SO4)的燒杯中。恰好完全反應(yīng),稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為49.8 g。
試計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為: g;
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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