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用下列裝置制備氣體。

（1）實驗室制取二氧化碳，選用的裝置是___________（填序號）。

（2）用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是__________，下列實驗操作正確的是___________（填序號）。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中。

b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體。

c．待集氣瓶里的水即將排完時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上。

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中考金牌3年中考3年模擬系列答案

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可生成二氧化碳的反應很多，例如：①酒精的燃燒②木炭在空氣中燃燒③碳與氧化銅反應④高溫煅燒石灰石⑤石灰石與稀硫酸反應⑥石灰石與稀鹽酸反應⑦碳酸鈣粉末與濃鹽酸⑧人和動物的呼吸作用。其中可用于實驗室制取二氧化碳的是

A．①②③

B．③④⑤

C．⑥

D．全部

科目：初中化學 來源：2016屆四川省英才學校九年級上學期期末綜合檢測化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

在H、O、C、Ca四種元素中，選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質，將其化學式填入空格中。

（1）可供動植物呼吸用的氣體________；（2）天然氣的主要成分_________；（3）可用于人工降雨的氧化物________；（4）天然大理石的主要成分__________。

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A. 1 B. 2 C. 3 D. 5

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在元旦聯(lián)歡晚會上，化學老師表演了“滴水生火”的魔術。先用棉花將淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體包在其中，然后將少量水滴到棉花上，棉花團劇烈燃燒起來。

同學們感到很驚訝，于是展開探究。

【提出問題】棉花為什么會發(fā)生燃燒？

【猜想與假設】

①過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉、氧氣。

②過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉和________氣。

③過氧化鈉與水反應放出大量熱。

【設計并實驗】同學們利用右圖所示裝置進行了如下探究。