下列說法中，正確的是(　　)

A. 純水是碧藍(lán)色的

B. 水的凝固點(diǎn)是0 ℃，沸點(diǎn)是100 ℃

C. 在101 kPa時(shí)，4 ℃的水密度最大

D. 水在煮沸后就分解成氫氣和氧氣

C 【解析】 A、純水是無色無味的液體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水的凝固點(diǎn)是0 ℃，沸點(diǎn)是100 ℃，指的是標(biāo)準(zhǔn)狀況下，選項(xiàng)沒有明確何種狀況，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水的密度反常，在101 kPa時(shí)，4 ℃的水密度最大，選項(xiàng)正確；D、水煮沸沒有破壞水分子，故不會(huì)分解成氫氣和氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國(guó)版）九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：填空題

某學(xué)生用量筒量取液體 20mL 時(shí)，將量筒平放，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為 20mL，則該學(xué)生實(shí)際取的液體體積_____20mL．（填等于、大于或小于）

小于； 【解析】 在使用量筒量取液體讀數(shù)的時(shí)候，視線應(yīng)該與凹液面的最低處相平。 俯視凹液面的最低處讀數(shù)會(huì)使得量取的液體的體積比實(shí)際的偏小，即小于20 ml。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測(cè)題 題型：填空題

通過CO、CO2的學(xué)習(xí)探究，請(qǐng)寫出物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的性質(zhì)、用途之間的關(guān)系．①物質(zhì)的 ________決定物質(zhì)的性質(zhì)；②物質(zhì)的性質(zhì)決定 ________．

組成、結(jié)構(gòu) 物質(zhì)的用途 【解析】 ①一氧化碳與二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)相比，每個(gè)一氧化碳分子中少一個(gè)氧原子，因此它們的組成、結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同。故物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)；②物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.3.1水的組成 題型：單選題

如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. a、b分別是電源的正極、負(fù)極

B. 在水中加入少許硫酸，能增加產(chǎn)生氣體的體積

C. 在此反應(yīng)中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低

B 【解析】 A、電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比約為1：2，故a為正極，b為負(fù)極，選項(xiàng)正確；B、在水中加入少許硫酸，是為了增加水的導(dǎo)電性，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、此反應(yīng)條件為通電，故為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，選項(xiàng)正確；D、通過電解水獲得氫能，成本高、效率低，故目前沒有進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，選項(xiàng)正確。故本題選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.3.1水的組成 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組在電解水的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電解完a mL 水時(shí)，在正極收集到了b mL的氣體。則他們?cè)谪?fù)極上可以收集到的氣體體積大約為(　　)

A. a mL B. 2a mL

C. (a－b) mL D. 2b mL

D 【解析】 電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比約為1：2，故在負(fù)極上可以收集到的氣體體積大約為2b mL，故本題選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測(cè) 題型：填空題

A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)。

（1）A與水反應(yīng)生成B,該反應(yīng)能放出大量的熱。A的俗稱是________ 。

（2）C與D反應(yīng)生成E和水，E是日常生活中常用的調(diào)味品。E的化學(xué)式為________ ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ________ 。

（3）B與F反應(yīng)是工業(yè)制D的方法。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ 。

（4）用B、C、D、E、F溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取其中兩種溶液混合（不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），再加入剩余溶液中的一種，生成氣體（或沉淀）的質(zhì)量與所加溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

①若產(chǎn)生如圖所示的現(xiàn)象，且混合溶液中的兩種溶質(zhì)均由三種元素組成。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

②若產(chǎn)生如圖2所示的現(xiàn)象，在下表中填寫混合溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。

混合溶液

所加溶液

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

生石灰NaCl復(fù)分解反應(yīng)Na2CO3+ Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOHHCl + NaOH = NaCl + H2O，Na2CO3 + 2HCl =2NaCl + H2O + CO2↑Na2CO3、NaClCa(OH)2Ca(OH)2、NaClNa2CO3NaOH、Ca(OH)2Na2CO3NaOH、Na2CO3Ca(OH)2 【解析】 試題（1）A與水反應(yīng)生成B,該反應(yīng)能放...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測(cè) 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)用語的表述正確的是（   ）

A. 2O﹣﹣表示兩個(gè)氧元素

B. 2N2﹣﹣表示兩個(gè)氮?dú)夥肿?/p>

C. Ca2+﹣﹣表示鈣元素顯+2價(jià)

D. ﹣﹣表示鈉離子

B 【解析】 元素符號(hào)前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目，故2O表示兩個(gè)氧原子，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；化學(xué)式前面加數(shù)字表示的是分子數(shù)目，故2N2表示兩個(gè)氮?dú)夥肿�，B選項(xiàng)正確；Ca2+表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位的正電荷，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；表示Na元素顯+1價(jià)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：5.1.1金屬的性質(zhì) 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。

資料：①濃硫酸具有吸水性，可作一些氣體的干燥劑。

②實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣。

(1)寫出圖中儀器a的名稱：___________________________________________________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室里用一種固體和一種液體混合，不加熱，制取并收集一瓶干燥的氣體，請(qǐng)選擇上述儀器，按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序，連接成一套實(shí)驗(yàn)裝置(填大寫字母標(biāo)號(hào))：____接____接____接______接______。

(3)若制備氫氣，收集、燃燒氫氣之前需要________，除了圖中出現(xiàn)的收集方法外，氫氣還可以用_____法收集，這是因?yàn)開__________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)中，連接玻璃管和膠皮管的方法是_____________________________________。

長(zhǎng)頸漏斗FACBE驗(yàn)純排水氫氣難溶于水先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍用力把玻璃管旋轉(zhuǎn)插入膠皮管 【解析】 (1)a是長(zhǎng)頸漏斗； (2)該氣體是固液反應(yīng)氣體的發(fā)生裝置，需要A和F裝置；濃硫酸具有吸水性，可以做干燥劑；收集氣體需要導(dǎo)氣管和集氣瓶，故連接的順序是：F→A→C→B→E； (3)氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃不純的氫氣可能會(huì)發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨殭z驗(yàn)氫氣的純度；圖中用向上排...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實(shí)驗(yàn)裝置，左邊部分為帶小孔的眼藥水瓶，把下部浸入和離開白醋可以控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止，它相當(dāng)于圖乙中的________(填字母)裝置；該裝置虛線框中應(yīng)選用圖乙中的________(填字母)裝置來收集二氧化碳?xì)怏w；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否集滿的方法是____________。

AC將燃著的木條置于礦泉水瓶口，觀察是否熄滅 【解析】 ⑴A裝置和B裝置的不同是A裝置中有一個(gè)帶孔塑料板，當(dāng)把白醋通過長(zhǎng)頸漏斗滴入試管中時(shí)，白醋沒過塑料板接觸到塑料板上的蛋殼時(shí)可以開始反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)夾住導(dǎo)管上的試管夾時(shí)，反應(yīng)任然繼續(xù)發(fā)生，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不能導(dǎo)出，于是把白醋壓回長(zhǎng)頸漏斗中，白醋和蛋殼無法接觸，不再反應(yīng)，因此可以控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止，而B裝置則沒有這樣的作用，故...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案