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9．工業(yè)上以天然氣為原料合成氨（NH3），流程如圖所示（部分產物已略）．

（1）設備I中發(fā)生了物理變化（填“物理”或“化學”）．
（2）下列說法正確的是AC（填字母序號）．
A．甲烷分子中，C、H原子個數比為1：4
B．設備Ⅱ中，反應后元素種類減少
C．設備Ⅲ中發(fā)生了化合反應．

分析 （1）根據變化的特征分析變化是物理變化還是化學變化；
（2）根據分子的構成、物質的變化分析判斷

解答 解：（1）設備I中將空氣分離出氧氣和氮氣，沒有新物質生成，屬于物理變化；
（2）A．甲烷分子中，C、H原子個數比為1：4，說法正確；
B．化學反應都遵守質量守恒定律，設備Ⅱ中，反應后元素種類不會減少，說法錯誤；
C．設備Ⅲ中由兩種物質生成了一種物質，發(fā)生了化合反應，說法正確．
故答為：（1）物理；（2）A C．

點評 本題的難度不大，了解常見物質的構成、變化的特點即可分析解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．生活中有太多的物質變化．下列“變化”中和其他三個不相同的是（　�。�
A．樹根變根雕B．葡萄變美酒C．玉石變印章D．玩具機器人變形

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．寫出符號下列要求的物質名稱或化學式．
（1）生理鹽水的溶質是氯化鈉（或NaCl）；
（2）醫(yī)療急救用到的氣體是氧氣（或O2）；
（3）用于人工降雨的氧化物是干冰（或二氧化碳、CO2）；
（4）焙制糕點用的發(fā)酵粉中的鹽是碳酸氫鈉（或NaHCO3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A．
   蒸餾水		B．
    白酒		C．
    加碘鹽		D．
   食用醋

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于二氧化碳滅火器滅火原理或使用方法的描述中，不正確的是（　�。�
A．通過降低溫度滅火B．通過隔絕可燃物與空氣滅火
C．通過降低可燃物的著火點滅火D．可用于撲救燃著的紙質圖書或檔案

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進了人類社會的進步．
（1）“遼寧號”航母的服役舉世矚目．鋼鐵是制造航母的主要材料，它易與空氣中的水、氧氣等發(fā)生反應而銹蝕，請你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法刷漆．
（2）將一定量的鐵粉加入硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液．若向濾液中加入稀鹽酸，看到有白色沉淀生成，則濾液中一定有的溶質是硝酸銀和硝酸亞鐵．
（3）可降解塑料的問世，既方便了生活，又減少了“白色污染”．塑料屬于合成材料（填“復合”或“合成”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
配制溶液		C．
傾倒液體		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某學習小組測定實驗室里一瓶NaOH溶液是否變質，以及變質程度，進行了下列實驗，實驗方案正確的是（　�。�
A．取少量樣品，加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液沒有變質
B．取少量樣品，加入少量稀鹽酸，沒有氣泡產生，證明氫氧化鈉溶液沒有變質
C．取少量樣品，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液不變色，證明氫氧化鈉溶液完全變質
D．取少量樣品，加入過量的氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液部分變質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．氯氣（Cl2）是黃綠色氣體、有毒、溶于水；溶于水的氯氣部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水發(fā)生如下反應：Cl2+H2O=HCl+HClO．請回答：

（1）實驗室若利用反應“2KMnO4+16HCl（濃）=5Cl2↑+2MnCl2+2KCl+8H2O”來制取氯水，則其發(fā)生裝置應采用圖1中的B（填字母），圖1C中的儀器X的名稱是燒瓶．假定發(fā)生裝置中空氣已排凈，則從其中出來的氣體中除氯氣外還有（寫化學式）HCl和H2O．
（2）某同學欲探究氯水的成份，利用圖2裝置制備少量氯水．其中甲的作用為除去HCl氣體，氯水在裝置丙獲得（用甲、乙、丙填空，下同），多余無用的裝置為乙．
（3）新制氯水是淺黃綠色溶液，其中溶質有HCl、Cl2和HClO．

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