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1.化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等.
(1)在“答題紙”的四線格上按順序對應書寫下列化學符號:2個五氧化二磷分子2P2O5;5個鎂離子5Mg2+;+2價的氧元素$\stackrel{-2}{O}$
(2)某化學反應的微觀示意圖,如圖所示

①反應物中的一種化合物,化學式為CH4; 
②生成物中有2種氧化物;
③反應物中未完全反應的物質的名稱O2
(3)如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖.
①該隕石中含3種非金屬元素,其中含有量最多的是O元素;
②鈉離子的結構示意圖為 ,則X=11;

③此隕石樣品中不可能含有的化合物是A
A.CaCO3    B.K2SO4  C.Al2O3   D.SiO2

分析 (1)本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目;
(2)依據(jù)化學反應的實質以及反應前后分子的結構和微粒的個數(shù)關系分析解答即;
(3)根據(jù)圖示所給信息分析解答;

解答 解:(1)由分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,2個五氧化二磷分子可表示為:2P2O5
由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;5個鎂離子可表示為:5Mg2+
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以-2價的氧元素,故可表示為:$\stackrel{-2}{O}$;
(2)該反應是甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應的化學方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.由方程式可知:
①反應物中有一種化合物,它的化學式為CH4;
②生成物二氧化碳和水都是氧化物,故其中有2種氧化物;
③反應物中未完全反應的物質是氧氣,其化學式為:O2;
(3)①根據(jù)題目信息可知,該隕石中含有3種非金屬元素,其中含量最多的是氧元素;故填:3;氧或O;
   ②根據(jù)原子結構示意圖的意義可知,圓圈內的數(shù)字表示核內的質子數(shù),故X=11;
③該隕石樣品中不含碳元素,故不可能含有的化合物是CaCO3;故選:A;
故答案為:(1)2P2O5;5Mg2+;$\stackrel{-2}{O}$;(2)①CH4;②2;③O2;(3)①3;O;②11;③A;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質,為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù),進行了如圖實驗:

請回答下列問題:
(1)操作A用到的玻璃儀器除燒杯外還必需有漏斗、玻璃棒;
(2)在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(3)為探究上述反應后濾液中的溶質成分,甲同學向濾液中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質除氯化鈉外還有碳酸鈉、氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用化學用語填空.
(1)3個氧原子3O;    
(2)鈉離子Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.林林同學從某化工廠取來100g含硫酸的廢水,加入盛有10g黃銅粉(鋅銅合金)杯中混合,至氣泡不再產生為止,燒杯內的物質總質量變?yōu)?09.8g.林林接著又取少量上述銅粉再加入燒杯中,又產生氣泡.
(1)產生的氣體質量=0.2g;
(2)請列式計算這種黃銅的質量分數(shù).

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8.物理變化引起的爆炸,如氣球爆炸、輪胎爆炸等:化學變化引起的爆炸:如果急速的燃燒發(fā)生在有限的空間內,短時間聚集大量的熱,使氣體的體積急劇膨脹就會引起爆炸.

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6.下列有關金屬及合金的說法中正確的是( 。
A.合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質
B.在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金
C.“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大
D.鋁比鐵活潑,所以鋁比鐵更容易被腐蝕

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.自然環(huán)境是由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成的.如圖是自然環(huán)境中部分物質的循環(huán)示意圖.請回答下列問題:
(1)寫出大氣圈中含量最多的物質的化學式:N2;寫出示意圖中涉及的一種陰離子的名稱:碳酸根離子;寫出巖石圈中可能存在的任一種金屬離子的符號:Ca2+;標出二氧化碳中碳元素的化合價$\stackrel{+4}{C}{O}_{2}$;
(2)寫出下列化學符號中“2”的意義.
①2NH3:兩個氨分子;
②H2O:每個水分子中含有2個氫原子;
③CO32-:每個碳酸根離子帶兩個單位的負電荷
(3)示意圖中共出現(xiàn)了5種分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.用所學知識解釋下列現(xiàn)象:
(1)“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語花香的山村美景.從微觀角度解釋“花氣襲人知驟暖”:溫度越高,分子運動越快;
(2)某同學做紅磷在氧氣中燃燒實驗時,將點燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中,紅磷劇烈燃燒,過一會兒,燃燒匙內火焰熄滅.接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙,熄滅的紅磷又復燃了.請你分析紅磷復燃的原因:溫度達到著火點的紅磷又與氧氣接觸;
(3)鋁的性質比鐵活潑,但鋁制品比鐵制品經久耐用,其主要原因是在空氣中,鋁表面易形成致密的氧化膜,而鐵表面易形成疏松多孔的鐵銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.用化學符號填空
(1)相對原子質量最小的原子,寫出它的三個原子3H
(2)空氣中含量最多的氣體,寫出它的三個分子3N2
(3)2個氫氧根離子2OH-     
(4)標出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(5)相對分子質量最小的氧化物H2O
(6)最簡單的碳氫化合物CH4

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