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鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：

（1）CaCO3中鈣元素的質量分數為________。

（2）若每片鈣片的質量為1 g，則鈣片中鈣元素的質量分數為_______。

（3）如果按用量服用，通過服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質量是多少？______

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年江蘇省蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

實驗室部分裝置如圖所示，回答下列問題。


 

（1）實驗室可用高錳酸鉀在裝置A中制氧氣，其化學方程式為__。

（2）實驗室用金屬鋅和稀鹽酸反應制取H2，其化學方程式為____，為了得到純凈干燥的H2，請從中選擇合適的裝置，并按照順序組裝整套裝置B→__→____ →C.用裝置C收集H2時，氣體從___管口通入裝置C。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為____，制得的二氧化碳氣體中含有氯化氫，可將 氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液除去其中的氯化氫，其原理用方程式表示為____。欲收集較純凈的二氧化碳可采用的收集裝置是___（填寫裝置序號）。

（4）某興趣小組對KClO3分解分解制取氧氣的反應催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，獲得如下數據。

編號

KClO3質量/g

催化劑

催化劑質量/g

收集50 mL O2所需時間/s

實驗1

5

—

—

176

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

68

實驗4

5

KCl

0.5

135

①表中所列3種催化劑中催化效果最佳的是______。

②由實驗1和實驗4可知，KCl____（填“有”或“無”）催化作用。

③為準確直觀比較分解速率的快慢，除測定收集一定體積的O2所需時間，還可以測定________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市洪澤區(qū)聯(lián)盟校2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

下列所示實驗操作正確的是

A.
 B.
 C.
 D.
 

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是(　　)

A. 制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B. 加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管

C. 用托盤天平稱量物質時，先加質量小的砝碼，后加質量大的砝碼

D. 加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列關于微觀粒子說法不正確的是（　�。�

A. 分子的質量一定比原子的質量大

B. 同種原子可以構成不同種分子

C. 所有原子都由原子核和核外電子構成

D. 原子得到或失去電子變成離子

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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

用化學符號表示下列化學反應：

（1）有大量白煙生成的化合反應：_____。

（2）有黑色固體生成的化合反應：_____。

（3）有水生成的分解反應：_____。

（4）實驗室用加熱混合物的方法制取氧氣：_____。

（5）甲烷（CH4）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

水在人類生產、生活以及科學實驗中都有很重要的作用。下列實驗中，水起隔絕氧氣作用的是（　�。�

A.測定空氣中氧氣含量 B.硫在氧氣中燃燒

C.探究燃燒條件的實驗 D.試管的洗滌

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科目：初中化學 來源：2020年吉林省長春市繁榮學校中考二�；瘜W試卷 題型：簡答題

分別向裝有等量的水的A、B、C燒杯中分別加入10g、20g、25g某種固體，充分溶解后，現象如圖一所示。

①三個燒杯中溶質質量分數最大的溶液_____（填“A”“B”或“C”）

②燒杯A、B、C中的溶液一定屬于飽和溶液的是_____（填“A”“B”或“C”）。

③圖二中能表示該固體溶解度曲線的是_____（填“甲”或“乙”）。

④由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的_____（填序號）。

A 甲、乙都是飽和溶液 B 所含溶劑質量：甲＜乙

C 溶液質量：甲＞乙 D 溶質質量分數：甲＞乙

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科目：初中化學 來源：2019年江西省中考化學信息模擬化學試卷（五） 題型：科學探究題

某興趣小組探究氫氧化鈉的性質時進行了如圖所示的實驗。觀察到試管A中出現了白色沉淀，試管B中溶液變紅色,可是過一會兒紅色卻消失。小組同學重新進行實驗,但現象相同。為此同學進行了如下探究，請你參與:

探究一:探究A試管現象產生的原因

[提出問題]A試管中產生白色沉淀的原因是什么?

[猜想]猜想一:氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉(猜想的依據是___________);猜想二:可能氫氧化鈉溶液濃度較大。

[設計實驗]

操作

現象

結論

_____________

_____________

猜想一不正確，猜想二正確

寫出A試管中發(fā)生反應的化學方程式_____________________。

探究二:探究B試管中溶液褪色的原因

[提出問題]是什么原因導致滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色?

[猜想]甲同學:可能與O2有關;乙同學;可能與______________大小有關。

[設計實驗]兩位同學分別設計實驗驗證自己的猜想:

（1）甲同學設計了如下實驗，請你填寫下表。

實驗步驟

實驗目的

現象

結論

① 將NaOH溶液加熱煮沸

__________

溶液先變紅，后又變成無色

自己的猜想不正確

② 向冷卻后的溶液中滴入酚酞,并滴一些植物油在其上方

__________

（2）乙同學使用了色度傳感器測溶液的顏色:他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明:溶液無色時色度值(透過率)為100%]。乙同學實驗的結論是________________。

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