某校課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了“空氣”后,對(duì)空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn):
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)有20mL空氣,如圖.然后給裝有銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,加熱較長時(shí)間后停止加熱,冷卻至窒溫,將氣體全部推進(jìn)一個(gè)注射器中.
(1)加熱時(shí)可觀察到銅絲由
 
變成
 
色.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)空氣的體積約減少了:
 
,這是因?yàn)椋?div id="llonunk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)在加熱過程中交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是:
 

(4)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)只是一種粗略測定空氣中氧氣含量的方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因有:A
 
;B
 
考點(diǎn):空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:銅在加熱條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅;
氧氣約占空氣總體積的五分之一;
影響測定結(jié)果的因素很多,例如藥品是否足量,裝置是否漏氣,儀器是否精確等.
解答:解:(1)加熱時(shí)可觀察到銅絲由紅色變成黑色.
故填:紅色;黑.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)空氣的體積約減少了4mL,這是因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的五分之一,被消耗的氧氣約為4mL.
故填:4mL;氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(3)在加熱過程中交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是把裝置中的氧氣耗盡.
故填:把裝置中的氧氣耗盡.
(4)注射器的活塞摩擦力較大,注射器的分度值較大,裝置漏氣等,都能夠影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
故填:注射器的活塞摩擦力較大;注射器的分度值較大.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)如圖所示,按要求回答問題.

    (1)圖中儀器a的名稱是
     
    ,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ,
    所選用的發(fā)生裝置是
     
    (填序號(hào),下同),收集裝置可選用E或
     
    ;若用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在
     
    ,若觀察到木條復(fù)燃,說明瓶中已充滿氧氣.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
    A、加熱后的蒸發(fā)皿,要用坩堝鉗夾持
    B、用剩的藥品不能亂丟,要放回原試劑瓶
    C、燒杯和試管都可以直接放在火焰上加熱
    D、給試管里的液體加熱,要用酒精燈的內(nèi)焰,試管傾斜45°角

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示,請回答下列問題:
    (1)說明書中偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,其相對(duì)分子質(zhì)量為
     
    ;
    其中硅、氧元素的質(zhì)量比是
     
    ;
    (2)此礦泉水每瓶4L,則每瓶礦泉水中含鈣元素最多是
     
    mg.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng),回答下列問題:
    (1)做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙,由上而下
     
    (填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中.
    (2)碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2CO,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
     
    反應(yīng).
    (3)紅熱木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    ,要驗(yàn)證生成物中有二氧化碳,操作方法是
     
    ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室購進(jìn)一瓶鋅粒,應(yīng)存放于(  )
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的是( 。
    A、實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷
    B、實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒,說明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1
    C、實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會(huì)熄滅
    D、可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并達(dá)到著火點(diǎn)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列各組物質(zhì)中前者屬于化合物,后者屬于混合物的是( 。
    A、水,水銀
    B、水銀,銅綠
    C、氧氣,液態(tài)空氣
    D、食鹽,石油

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖.
    (1)X為
     

    (2)該元素屬于
     
    元素(選填“金屬”或“非金屬”)

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