4．下列物質(zhì)中，氮和氧的質(zhì)量之比為7：20的是（　　）
A．N2OB．NOC．NO2D．N2O5

分析 元素質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比，據(jù)此解答．

解答 解：A、N2O中氮、氧元素的質(zhì)量比是：（14×2）：16=14：8，故錯(cuò)誤；
B、NO中氮、氧元素的質(zhì)量比是：14：16=7：8，故錯(cuò)誤；
C、NO2中氮、氧元素的質(zhì)量比是：14：（16×2）=7：16，故錯(cuò)誤；
D、N2O5中氮、氧元素的質(zhì)量比是：（14×2）：（16×2）=7：20，正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生依據(jù)化學(xué)式進(jìn)行元素質(zhì)量i計(jì)算的能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試看圖后回答：
（1）在t2℃時(shí)，B與C的溶解度相等；
（2）物質(zhì)AB的溶解度隨溫度升高而減�。徊⑶以谕粶囟认翨的溶解度大于A的溶解度．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）在t3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序?yàn)镃＞B＞A；
（4）要從A、B、C的混合物中分離出C，最好用降低溫度的方法．（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2016年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．下列做法與之相違背的是（　�。�
A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通B．積極植樹、造林、種草
C．農(nóng)作物的秸桿就地焚燒D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入硫酸銅溶液，生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，測得生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸銅溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為9.8g．
（2）當(dāng)兩種溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)，測得所得溶液質(zhì)量為142g，試計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．鋁B．氯化鈉C．金剛石D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組通過課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)了有關(guān)氧氣的知識(shí)：
（1）工業(yè)上主要用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，所利用的氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同原理．也可對(duì)水進(jìn)行通電得到氧氣，該反應(yīng)用化學(xué)方程式可以表為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．這兩種方法相比較而言者后（填”前”或”后”）耗能較多，前者的變化是變化物理（填”物理”或”化學(xué)”）．
（2）實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱高錳酸鉀制取氧氣，用化學(xué)方程式表示這個(gè)反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用制取得到的氧氣完成鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣和氮?dú)猓ㄑ鯕獾姆悬c(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃）． 
（1）液體B的主要成分是液態(tài)氧
（2）人人都要學(xué)習(xí)實(shí)施正確的人工呼吸，請判斷人體呼出的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是16%．
A.25%           B.21%            C.16%           D.0%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．G20杭州峰會(huì)期間，西湖邊上放起了焰火，美艷了杭州，更驚艷了世界．焰火無光十色，原理是不同的金屬元素在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同的焰色．
（1）峰會(huì)上燃放的焰火是冷焰火，其科技含量高，以環(huán)保無污染而倍受人們青睞．而傳統(tǒng)煙花燃放后，空氣中到處彌漫著嗆鼻的氣味．從微觀的角度分析，這種嗆鼻氣味在空氣中擴(kuò)散的主要原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）有一種焰火的火藥中含有Cu（NO3）2，燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生綠色火焰，其化學(xué)方程式為：2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑，X的化學(xué)式為：NO2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．只用下列鑒別的方法不能把待鑒別的物質(zhì)分開的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A二氧化碳?xì)怏w和氮?dú)?/td>點(diǎn)燃，觀察是否燃燒
B硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生氣泡的情況
C過氧化氫溶液和純水加二氧化錳固體，觀察有無氣泡產(chǎn)生
D銅和黃銅（銅鋅合金）加鹽酸，觀察有無氣泡產(chǎn)生
A．AB．BC．CD．D

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