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18.現(xiàn)有下列三套常見的實驗裝置,請按要求填寫下列有關空格:
(1)要正確完成A圖操作還需要的儀器名稱是玻璃棒.
(2)B裝置中儀器b的名稱是錐形瓶;
(3)用裝置B(填字母代號)可制取CO2氣體;
(4)實驗室可用C裝置制取某種氣體,則下列關于該氣體的說法中錯誤的是C.
A、制取該氣體的藥品是固體 B、該氣體在常溫下不與水反應
C、該氣體的密度比空氣大  D、該氣體難溶于水或不溶于水.

分析 (1)根據過濾操作中需要用玻璃棒引流進行分析;
(2)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(3)根據實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫進行分析;
(4)根據C裝置制取氣體的反應物是固體,反應條件是加熱,收集氣體的方法是排水法進行分析.

解答 解:(1)過濾操作中需要用玻璃棒引流;
(2)通過分析題中所指儀器的作用可知,b是錐形瓶;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以用裝置B可制取CO2氣體;
(4)C裝置制取氣體的反應物是固體,反應條件是加熱,收集氣體的方法是排水法,所以該氣體在常溫下不與水反應,難溶于水或不溶于水,但是不能說明該氣體的密度大小,故選:C.
故答案為:(1)玻璃棒;
(2)錐形瓶;
(3)B;
(4)C.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.小明已通過基礎實驗6-“粗鹽的提純”除去了難溶性雜質,查閱資料發(fā)現(xiàn),實驗得到的“精鹽”中還含有MgCl2、Na2SO4和CaCl2可溶性雜質,他稱取了一定量的“精鹽”,并設計了如下實驗流程再進行除雜提純,進一步得到較純凈的NaCl固體.下列說法正確的事( 。
A.操作a、操作b和操作c相同,都為過濾
B.若X、Y、Z分別為NaOH、BaCl2、Na2CO3,則溶液N中的溶質為CaCl2
C.若Z為Na2CO3,則白色固體III一定為BaCO3和CaCO3
D.加入過量的稀鹽酸的目的是除去過量的Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.能將氫氧化鈉溶液、鹽酸、食鹽水一次性區(qū)分開來的試劑是( 。
A.無色酚酞試液B.鎂條C.紫色石蕊試液D.碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.具有下列核電荷數(shù)的原子中,化學性質最穩(wěn)定的是( 。
A.8B.16C.10D.15

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中,不正確的是( 。
A.含氧化合物不一定是氧化物
B.純凈物不一定由同種分子構成
C.質子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素
D.由同種元素組成的純凈物不一定是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.可燃物在密閉容器中燃燒能否耗盡氧氣呢?查閱資料:空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,當氧氣體積分數(shù)達到50%左右可使帶火星的木條復燃.小明利用圖甲裝置進行探究,測量氧氣在容器中的體積分數(shù)隨時間變化的曲線如圖乙所示.

(1)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的探究中選擇的裝置應該為下圖中的A.

(2)根據實驗結果你認為在“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗中,最好選擇哪種可燃物?白磷.
(3)小明做完鐵絲在氧氣燃燒的實驗,冷卻至室溫后,將集氣瓶敞開一會兒,再將帶火星的木條伸入瓶內,木條居然復燃了.請結合圖乙等信息做出解釋.實驗結束后,冷卻至室溫后,將集氣瓶敞開后空氣進入集氣瓶,集氣瓶內氧氣的體積分數(shù)大于50%,所以帶火星的木條復燃了.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.“低碳”已成為人類共同關注的環(huán)保話題.回答下列問題:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石(或礦物)燃料的燃燒.
(2)下列變化中,對維持大氣中二氧化碳氣體總量平衡至關重要的是B(填標號).
A.CO2+H2O=H2CO3           B.6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$C6H12O6+6O2
C.CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
(3)科學家采用新技術,將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應:2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學式為C2H4
(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是①③(填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某;瘜W興趣小組利用紅磷是燃燒對空氣中氧氣的含量進行實驗探究.
【小組討論】(1)小組同學共同設計了如圖的兩套裝置,你認為合理的是A(填序號)
(2)寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
【小組實驗】在討論的基礎上,他們分組進行了實驗.
【數(shù)據分析】實驗結束后,整理數(shù)據如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別123456
進入集氣瓶中水的體積/mL202119202219
(3)通過對實驗結果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的五分之一.通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體有怎樣的物理性質和化學性質?不溶于水;不燃燒、也不支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列變化中,有一種變化與其他三種變化有著本質上的不同,它是( 。
A.汽車輪胎爆炸B.糧食釀酒
C.燈泡通電發(fā)光放熱D.濕衣服涼干

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