2.碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì).請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)碳的問(wèn)題:
(1)碳的單質(zhì)有多種,如圖1所示的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是C(填序號(hào)).它們的物理性質(zhì)有很大差異,原因是碳原子排列方式不同.
(2)二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差,但它們化學(xué)性質(zhì)相差很大.
①有人認(rèn)為,二者就像孿生姐妹,這是因?yàn)锽(填序號(hào));
A.它們由同種分子構(gòu)成
B.它們由相同的元素組成
C.它們都能與氧氣反應(yīng)
②區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法可以用BC(填序號(hào));
A.聞氣味  B.通入澄清的石灰水  C.點(diǎn)燃  D.看顏色
(3)環(huán)境保護(hù)人人有責(zé),深圳市政府提倡低碳生活,綠色出行.圖2為深圳市綠道上的自行車
①公共自行車的輻條是由塊狀的鋼鐵制作而成的,說(shuō)明金屬具有延展性.
②車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與氧氣和水接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是
涂油.

分析 (1)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義之一就是圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)),金剛石、石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的.
(2)①由一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)式,可知組成元素相同,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
②根據(jù)氣體的性質(zhì)的差異性進(jìn)行分析.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,能溶于水,不能燃燒;一氧化碳有可燃性,產(chǎn)物是二氧化碳,具有還原性,難溶于水.
(3)①說(shuō)明金屬具有延展性去分析;
②從鐵生銹的原理是鐵和空氣中的水分、氧氣發(fā)生的系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)去分析.

解答 解:(1)有結(jié)構(gòu)模型圖可看出:A、B是由碳原子構(gòu)成的,只有C是由分子構(gòu)成,并且碳原子排列方式不同導(dǎo)致它們的物理性質(zhì)有很大的差異;
(2)①一氧化碳的化學(xué)式為CO,二氧化碳化學(xué)式為CO2,兩氣體都是由碳、氧兩種元素組成,就像孿生兄弟.
②A、一氧化碳和二氧化碳都是無(wú)味的氣體,不能鑒別,故錯(cuò)誤;
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能使澄清的石灰水變渾濁,可以鑒別,故正確;
C、二氧化碳不能燃燒,一氧化碳可以燃燒,可以鑒別,故正確;
D、一氧化碳和二氧化碳都是無(wú)色的氣體,不能鑒別,故錯(cuò)誤;
(3)①鋼塊可變成鋼絲,說(shuō)明金屬具有延展性;
②鐵生銹的原理是鐵和空氣中的水分、氧氣發(fā)生的系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),所以車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與氧氣和水分接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油.
故答案:(1)C;碳原子排列方式不同;(2)①B;②BC;(3)①延展性;②氧氣和水;涂油.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系,學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),解決生活中的實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中被點(diǎn)燃,火星四射
B.石蠟在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成
C.點(diǎn)燃純凈的氫氣,會(huì)發(fā)生爆炸
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng),也不溶于水).
(1)小敏的方法可用如下流程表示,測(cè)得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79%;在過(guò)濾操作中,需要用到的玻璃儀器有B(選填序號(hào)).

A.酒精燈、漏斗、玻璃棒   B.漏斗、玻璃棒、燒杯   C.酒精燈、試管、玻璃棒
(2)小華取10克樣品,用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)結(jié)束后,測(cè)得B裝置質(zhì)量增加了4.6克,根據(jù)上述數(shù)據(jù),算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符,造成這種情況的可能原因是B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體.

(3)小軍用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中,生成的CO2體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖丙.已知本實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為1.8克/升,求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明同學(xué)繪制了A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖.
(1)曲線A和C的交點(diǎn)表示的含義是t1℃時(shí)A、C兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t1℃時(shí)將35gB物質(zhì)加入100g水中,經(jīng)充分溶解所形成
的溶液是不飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某化學(xué)興趣小組對(duì)課本介紹的三種金屬M(fèi)g、Ti(鈦)、Cu的金屬活動(dòng)性進(jìn)行探究.
[提出假設(shè)]a:Ti金屬活動(dòng)性比鎂強(qiáng),b:Mg金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)
[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速度越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng).
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下,取質(zhì)量相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
[回答問(wèn)題](1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表片擦亮,其目的是A.
A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)         B.使表面不平整,易反應(yīng)
C.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象           D.使反應(yīng)溫度相同,易反應(yīng)
(2)填寫(xiě)下表中的有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論:
TiMgCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度快無(wú)現(xiàn)象
結(jié)論原假設(shè)中a不正確(填“a”、“b”、“a b”)理由是鈦與鹽酸反應(yīng)放出氣泡速度緩慢,鎂與鹽酸反應(yīng)放出氣泡速度快;三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镸g>Ti>Cu.
(3)探究結(jié)束后,小濤同學(xué)說(shuō)我還有其它辦法也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系,他選用了三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則他選用的三種藥品可能是Mg、TiSO4 、Cu.
[總結(jié)與歸納]由上述試驗(yàn)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有:
①通過(guò)金屬與酸反應(yīng)比較;②通過(guò)金屬與鹽溶液反應(yīng)比較.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.a(chǎn)和b為兩份質(zhì)量相等的固體.已知a為混有少量二氧化錳的氯酸鉀,b為氯酸鉀.當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí),能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.按下表中的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則下列選項(xiàng)中的說(shuō)法及分析不正確的是(  )
操作向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液
現(xiàn)象 生成白色沉淀
化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
A.①:生成藍(lán)色沉淀
B.②:CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
C.兩個(gè)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.由實(shí)驗(yàn)可知:只要有沉淀生成的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.堿都有共同的性質(zhì),根本原因是它們具有相同的( 。
A.氫、氧離子B.氫、氧原子C.氫氧根離子D.氫、氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,從圖中獲得的正確信息是(  ) 
A.該元素屬于金屬元素B.該元素的原子核外電子數(shù)是19
C.該元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為9D.該元素相對(duì)原子質(zhì)量為19.00

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