【題目】某?萍脊(jié)活動中進了如下實驗,請回答問題。
(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>____色,請結(jié)合分子的觀點解釋:_______________________________________。
(2)圖B所示實驗,將注射器中石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實驗中涉及的化學方程式為_____________________________________。
(3)圖C所示實驗,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒;向冰水中通入氧氣,白磷在水下不燃燒。該實驗說明燃燒需要的條件為:可燃物、______________和_____________________。
(4)圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是
________________________________________(用化學方程式表示)。
【答案】紅 濃氨水呈堿性,氨分子不斷運動,與浸有酚酞試液的棉團接觸,酚酞遇堿性溶液變紅色 Ca(OH)2+ CO2= CaCO3↓+H2O 與氧氣接觸 溫度達到可燃物著火點 H2O+CO2=H2CO3
【解析】
(1)濃氨水具揮發(fā)性,也是氨分子不斷運動的結(jié)果,氨氣極易溶于水,其水溶液顯堿性,堿液能使無色的酚酞變紅色;
(2)二氧化碳氣體能和濃氫氧化鈉溶液迅速反應,裝置內(nèi)氣壓減小,外界大氣壓將熟雞蛋“吞”入瓶中,反應的化學方程式為Ca(OH)2+ CO2= CaCO3↓+H2O。
(3)可燃物著火燃燒的三個條件是:①物質(zhì)具可燃性;②達到燃燒所需要的著火點.③可燃物與氧氣或空氣接觸。
(4)圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,是因為H2O+CO2=H2CO3,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色.
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【題目】利用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體。請回答有關問題:
(1)寫出標有序號儀器的名稱:①______________.
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當位置放入一種純凈物制取氧氣,寫出有關反應的學方程式_____。
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是_______________(寫一種)。
(4)用裝置C收集氧氣,驗滿的方法______________。
(5)選擇儀器D~I完成下列實驗操作:用大理石與稀鹽酸反應制備CO2,并使反應隨時發(fā)生或停止應選儀器_______(填序號),其反應的化學方程式為______________。
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【題目】某小組以“水”為主題進行了一系列的探究活動。
(1)水的作用無處不在,做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時,在集氣瓶中預先加 少量水的目的是_____________。
(2)自來水來之不易,在生產(chǎn)過程中,可用__________方法除去水中的不溶性雜質(zhì),自來水大多為硬水,長期飲用硬水對人體健康不利,生活中通過__________來降低水的硬度,該過程中可溶性的碳酸氫鈣(化學式為Ca(HCO3)2)分解生成碳酸鈣沉淀、水和一種氣體,該反應的化學方程式為______________。
(3)自來水廠常用氯氣來消毒殺菌,有關反應的化學方程式為。在化學式HClO中標出氯元素的化合價_________。漂白粉是將氯氣通入石灰水中制成:,X的化學式為____________。
(4)水是最常用的溶劑。實驗室用氯化鈉固體和水配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7%的溶液,下列說法中錯誤的是________。
A實驗步驟為計算、稱量、量取、溶解
B配置過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率
C若在量水時俯視凹液面的最低處,則配置溶液的質(zhì)量分數(shù)小于7%
D將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量,所稱氯化鈉質(zhì)量會偏小
(5)水還可制取理想的清潔、高能燃料,試計算電解36g水可得到氫氣的質(zhì)量是_________?
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【題目】垃圾是放錯地方的資源,垃圾分類是對垃圾進行有效處理的一種科學方法。
(1)垃圾分類是把各種垃圾收集后,進行分類處理,對其中燃燒值較高的進行高溫焚燒發(fā)電,垃圾焚燒發(fā)電是將_____能轉(zhuǎn)化為電能。
(2)喝完飲料后的易拉罐屬于_____(填序號)。
不可回收物 | 廚余垃圾 | 有害垃圾 | 可回收物 |
A | B | C | D |
(3)請你說出一點垃圾分類處理的好處:_____。
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【題目】化學與生產(chǎn)和生活密切相關。
(1)化學就在我們身邊,請從下列物質(zhì)中選擇相應的序號填空。
A氮氣 B酒精 C活性炭 D可燃冰
①實驗室常用的燃料是_________;
②用來保鮮食品是是____________
③可用作冰箱除味劑的是__________;
④2017年5月,我國成功從海底開采的新能源是______________。
(2)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括______、石油和天然氣。大量使用化石燃料會帶來一些環(huán)境問題,人類迫切需要開發(fā)新能源,你知道的一種新能源是_______。中國地質(zhì)調(diào)查局2017年5月18日宣布,我國成功完成可燃冰的實驗開采工作,可燃冰的氣體成分主要是甲烷,其燃燒的化學反應方程式為___________________。
(3)下列防火、防爆的安全知識,說法正確的是 ___________(填字母代號)。
A在加油站不能接聽和撥打手機
B夜間發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)煤氣泄漏,立即開燈檢查
C樓道火災,逃生時用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速離開火災現(xiàn)場
D面粉加工廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)要嚴禁煙火
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【題目】A~D是初中化學常見物質(zhì),他們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(“→”表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化,部分反應物生成物及反應條件已略去)。 A是一種紫黑色固體,B能使帶火星的木條復燃,C和D的組成元素相同。
(1)物質(zhì)B的化學式是:__________;
(2)A→B反應的文字表達式是______________________________該反應的基本類型為__________;
(3)C和D的化學性質(zhì)不同的原因是____________________;
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【題目】二青會于8月8日在太原舉辦,為迎接二青會,晉陽湖公園鮮花環(huán)繞,花香沁人心脾,從微觀角度解釋聞到花香的原因:________________________。公園的空氣中含量最高的氣體是_________________(填化學式,下同);經(jīng)檢測,公園空氣質(zhì)量為優(yōu),這與我省近年來大力推廣“煤改氣”工程有著重要的關系,含硫煤的燃燒會生成有害氣體,寫出硫燃燒的化學方程式________________________________。
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【題目】實驗探究是化學學習的重要方法,請根據(jù)所學知識完成下列問題:
(1)在“水的組成”學習中,可以通過電解水的實驗(如圖)得到氫氣。請寫出試管1中氣體的檢驗方法以及試管2中氣體檢驗原理的化學方程式。
________
(2)下面是實驗室制取氣體的常用裝置:
①實驗室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置是_______(填字母),理由是___________________________。若使用該發(fā)生裝置和F裝置相連,則氫氣應從_______端通入(填a或b)。
②若用B裝置制取氧氣時,反應中想得到平穩(wěn)氣流可以將①換為___________________________。
(3)缺鈣能導致兒童發(fā)育不良。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),若小明改用喝牛奶(每100m1牛奶中含鈣≥0.10g)來補充鈣,每天至少需要喝___________毫升牛奶。
(4)將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣。待反應完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到11.1g固體物質(zhì)。則原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_____。
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【題目】如圖是小明畫的有關物質(zhì)關系結(jié)構圖,圖中已省略部分反應物和反應條件,根據(jù)你所學的知識回答問題:
(1)H2O、 H2O2、 KMnO4 都可以制取氧氣,是因為_____________________________;
(2)圖中除O2外,其它物質(zhì)都屬于_____________________________(填物質(zhì)類別) ;
(3)反應①是自然界中規(guī)模最龐大的化學反應,其名稱是_____________________________;
(4)反應②的實驗現(xiàn)象是_____________________________;
(5)反應③的化學方程式是____________________________;反應④屬于_____________________________(填基本反應類型)。
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