【題目】下列“一定”的說法正確的是（ ）

A. 由同種元素組成的物質一定是單質 B. 純凈物一定是由不同種元素組成的

C. 含有氧元素的化合物一定說氧化物 D. 由同種分子構成的物質一定是純凈物

【答案】D

【解析】

試題由同種元素組成的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧的混合物；純凈物不一定是由不同種元素組成的，如鐵是由鐵元素組成的純凈物；含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀是含氧化合物，但不是氧化物；由同種分子構成的物質一定是純凈物。選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化后的物質中氧元素既有游離態(tài)又有化合態(tài)的是(　　)

A. 氧氣液化 B. 氫氣燃燒 C. 雙氧水分解 D. 水通電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1為應用Y形管進行的不同實驗探究
（1）實驗室利用裝置甲制備少量二氧化碳：Y形管中盛放的固體物質是（填名稱，下同），液體物質是 ．
（2）實驗室利用裝置乙制備少量氧氣：實驗室，酒精燈應加熱Y形管內(nèi)（填“a”或“b”）處的高錳酸鉀，反應的化學方程式為 ．
（3）利用裝置丙探究燃燒的條件（白磷著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃） ①通過比較裝置丙內(nèi)（填標號）處的實驗現(xiàn)象，可推導出燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點．
A、a和b B、b和c C、a和c
②圖2中能正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應時間（t）而發(fā)生變化的是（填標號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為減少大氣和水污染，還我“碧水藍天”，下列措施不可行的是（ ）

A. 少用或不用含磷洗滌劑 B. 大力發(fā)展火力發(fā)電

C. 植樹造林，擴大綠化面積 D. 推廣使用清潔燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水可以造福人類，但水被污染后卻會給人類造成災難．水體污染的主要來源是________、________、________． 保護水資源一方面要________，另一方面要________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金．黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余為雜質．處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質不溶于水，不參與反應）：
（1）步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學反應屬于反應（填寫基本類型）．
（2）溶液A中的金屬陽離子有（填化學式）．
（3）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 ， 此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是 ．
（4）溶液A的質量（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質量．原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某AgNO3溶液的溶質質量分數(shù)，用溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸進行滴定．現(xiàn)取待測液50.0g，滴定過程如圖所示．（滴定反應為：AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3 ， 計算結果均保留1位小數(shù)）
（1）AgNO3溶液的溶質質量為g；
（2）計算恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面內(nèi)容：
（1）寫出下列儀器名稱：a；b ．
（2）請寫出裝置A制取氧氣化學方程式 ． 若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從口通入（填“c”或“d”）
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 ．
（4）加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來制取CO2應選用的發(fā)生裝置為 ， 若用F收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ， 植物油上方原有的空氣對實驗結果（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生測定的下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（ ）
A.用10mL量筒量取5mL水
B.用pH試紙測得某地水的pH為5.2
C.用托盤天平稱得某小蘇打樣品的質量為16.7g
D.測得某粗鹽中的氯化鈉的質量分數(shù)為90.5%

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