【題目】人體缺乏維生素C(簡寫Vc)就會患壞血病。如圖為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:
(1)“Vc”中碳、氫、氧元素的質量比是_____________。
(2)“Vc”中含量最高的是___________元素。
(3)若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60 mg時,這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充,則每次至少服用_________片。
【答案】 9∶1∶12 氧 2
【解析】根據標簽提供的信息結合物質的化學式進行分析和計算即可,元素的質量比就是元素的相對原子質量和原子個數乘積的比.
解:(1)在Vc中,碳、氫、氧元素的質量比為:12×6:1×8:16×6=9:1:12,故填:9:1:12;
(2) “Vc”中碳原子的相對原子質量之和為12×6=72,氫原子的相對原子質量之和為1×8=8,氧原子的相對原子質量之和為16×6=96,氧元素的相對原子質量之和最大,則氧元素的質量分數最高。故填:氧;
(3)據圖可知,每片維生素C片的質量為Vc100mg,含“Vc”10%,則每片維生素C片中含“Vc”的質量為100mg×10%=10mg;若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg,一日服用三次,則每次服用“維生素C”至少60mg÷10mg÷3=2片。故填:2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】河水含泥沙、細菌等雜質,需要凈化處理成自來水,某市自來水廠的生產過程如圖所示。
進水→→→→→用戶
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通常可加入____。
(2)沙濾池可將____過濾除去。
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有____的結構。
(4)要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的____,攪拌,如果觀察到____,則樣品為軟水。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“質量守恒定律”的課堂教學中,老師引導同學們進行“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”的實驗探究。他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示,現分別以A、B、C、D表示如下:
A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成,他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
(1)A實驗:錐形瓶底放層細沙的原因是:___________________________________;小氣球的作用是:__________;白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡。結論是:質量不守恒。待錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡。結論是:質量守恒。你認為結論正確的是________(填“前一種”或“后一種”),而導致另一種結論錯誤的原因是:
_________________________________________________________。
(2)丙組同學認為C實驗證明了質量守恒定律。請你從原子的角度說明為什么?
_________________________________________________________________________________。
乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“實驗B、D均說明質量不守恒”。老師引導同學們分析了B、D兩個實驗反應前后天平不平衡的原因。你認為B實驗天平不平衡的原因是:______________________________;
D實驗天平不平衡的原因是:_______________________________________。
(3)如果只是將A裝置中的藥品改為少量的二氧化錳和過氧化氫,反應前后天平仍不平衡,原因是:______________________________________;結論是:參加反應的過氧化氫的質量一定______(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧氣的質量總和。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。請根據圖示回答相關問題:
(1)由圖可知,原子在化學反應中的表現主要是由原子的____(填序號)決定的。
A.最外層電子數 B.核外電子數
C.電子層數 D.質子數
(2)原子得到或失去電子后轉變成的____也是構成物質的一種基本粒子,原子得失電子后電子層____(填“一定”或“不一定”)改變。
(3)生成物NaCl是由____和____(填符號)構成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示關系,對下列概念間的關系說法正確的是( )
A. 純凈物與混合物屬于包含關系 B. 單質與化合物屬于交叉關系
C. 化合物與氧化物屬于包含關系 D. 氧化反應與化合反應屬于并列關系
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