分析 (1)根據(jù)食鹽的成分、碘酸鉀的性質(zhì)分析回答;
(2)根據(jù)滅火的原理分析回答;
(3)有特殊氣味的物質(zhì)易于人們發(fā)現(xiàn),起到警示的作用;
(4)根據(jù)分子間有間隔的特性分析回答.
解答 解:(1)食鹽是家庭廚房中最常用的調(diào)味劑和防腐劑,其主要成分是氯化鈉,化學(xué)式是NaCl.加碘食鹽中含碘酸鉀,使用碘鹽的正確方法是在菜即將出鍋時(shí)加入,由生活經(jīng)驗(yàn)可知,碘酸鉀的物理性質(zhì)是能溶于水,化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解.
(2)炒菜時(shí)若鍋內(nèi)油著火,可采取蓋鍋蓋的方法使火熄滅,這種滅火方法的道理是隔絕氧氣.
(3)許多家庭廚房中的“柴”早已被“煤氣”所替代,家用煤氣中都添加了有特殊氣味的物質(zhì),目的是便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)該煤氣泄漏,防止爆炸和中毒事故的發(fā)生.
(4)小琦在家做糖塊溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)糖消失后液面降低了,原因是:分子之間有間隔,分子相互占據(jù)了間隔.
故答為:(1)NaCl.能溶于水,受熱易分解.(2)蓋鍋蓋,隔絕氧氣.(3)便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)該煤氣泄漏,防止爆炸和中毒事故的發(fā)生.(4)分子之間有間隔,分子相互占據(jù)了間隔.
點(diǎn)評(píng) 本題考查廚房化學(xué)問(wèn)題與課本基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)生應(yīng)能利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行知識(shí)的遷移應(yīng)用,并將雙基落實(shí)到位.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱--產(chǎn)生白色沉淀 | B. | 加入燒堿--溫度升高 | ||
C. | 加入木炭--褪色 | D. | 加入碳酸鈣--產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
溫度/℃ | 需要的時(shí)間/s | 溫度變化/℃ |
15 | 145 | +1 |
20 | 105 | +1 |
25 | 73 | +3 |
30 | 51 | +3 |
35 | 30 | +4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉、純堿、Na2CO3 | B. | 氯化銀、食鹽、NaCl | ||
C. | 硫酸銅晶體、膽礬、CuSO4•5H2O | D. | 碳酸鈣、生石灰、Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名 | B.注意實(shí)驗(yàn)安全 |
①固體二氧化碳--干冰 ②氫氧化鈣--熟石灰 ③氫氧化鈉--純堿 | ①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純 ②鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗 ③危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)配戴防護(hù)眼鏡 |
C.合理利用資源 | D.健康生活方式 |
①隨意大量使用塑料袋 ②過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量 ③鋼鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹 | ①平衡膳食,不偏食挑食 ②不購(gòu)買(mǎi)食用過(guò)期食品 ③不過(guò)量飲用碳酸飲料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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