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海水是巨大的資源寶庫。如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產品：

（1）步驟①中選用蒸發(fā)結晶法而不用降溫結晶法的理由是                     。
（2）制純堿過程中，其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和          。
（3）步驟②發(fā)生反應的化學方程式是                                   ，其基本反應類型是                  。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產飛機外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能
有                            （任答一點）。
（4）步驟④發(fā)生的反應為置換反應（類似于金屬與鹽溶液之間的反應），試寫出該反應的化學方程式                                 。

（1）氯化鈉的溶解度受溫度影響較小   （2）玻璃棒 
（3）Mg(OH)2+2HCl = MgCl2+2H2O   復分解反應  質量輕或強度大或抗腐蝕
（4）2NaBr+Cl2= 2NaCl +Br2 

解析試題分析：氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，所以應采取蒸發(fā)溶劑法結晶，過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒；反應②為氫氧化鎂和稀鹽酸反應，所以反應方程式為Mg(OH)2+2HCl = MgCl2+2H2O；基本反應類型為兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應，復分解反應；合金的優(yōu)點，硬度、強度增大、抗腐蝕性能增強；步驟④發(fā)生的反應為置換反應（類似于金屬與鹽溶液之間的反應），所以該反應的化學方程式2NaBr+Cl2= 2NaCl +Br2。
考點：溶解度變化規(guī)律；混合物的分離；化學方程式的書寫

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

取少量碳酸氫鈉(NaHCO3)粉末，用如圖裝置進行實驗，充分加熱后發(fā)現(xiàn)：大試管中管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留；小試管中澄清石灰水變渾濁。完全反應后，取殘留固體溶于水配成溶液，往該溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成。

（1）小試管中澄清石灰水變渾濁，說明碳酸氫鈉受熱有______生成（填化學式）。
（2）通過上述實驗，下列歸納出的碳酸氫鈉性質或推理正確的有______（填編號）。

A．NaHCO3能與NaOH溶液發(fā)生反應
B．NaHCO3受熱易分解：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
C．無法比較NaHCO3與Na2CO3受熱分解的難易程度
D．無法比較NaHCO3與Na2CO3受熱分解的難易程度

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

構建知識網絡是學習化學的重要方法之一．某同學在學習酸、堿和鹽的化學性質后，歸納的知識網絡如圖，圖中“-”兩端的物質可以反應．請幫助該同學進行完善和糾正．

（1）圖中的A類物質可能是                         。
（2）該同學針對金屬和酸的反應，寫出了下面一個化學方程式：Cu+H2SO4（稀）═CuSO4+H2↑，有的同學認為該化學方程式不正確，理由是                                    。
（3）老師告訴同學們：對于酸和鹽的反應，可以用廚房中的常見物品進行實驗，其中能發(fā)生反應的兩種物品是                   和              （填名稱或俗稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（8分）某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉（Na2CO3）飽和溶液的酸堿度。
【猜想與假設】溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設）
① pH＞7  ② pH         7；    ③ pH      7。（填“＞”“＝”“＜”）
【設計與實驗】小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗：
小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7。
小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7。
小陳：取pH試紙直接浸入Na2CO3溶液中，測得pH＞7。
【評價】以上三位同學中操作正確的是　　　　　同學，其余兩位同學操作上都有錯誤，其中          同學所測得的pH值會比實際值偏小。
【結論】從物質的類別看，碳酸鈉是一種　　　　　　（填“酸”或“堿”或“鹽”），它的水溶液顯堿性，所以它的水溶液能使紫色石蕊溶液變　　　色。
【應用】工業(yè)上常使用碳酸鈉與熟石灰來制取氫氧化鈉，請寫出該反應的化學方程式
　　　　　　　　　　　　　　。該反應所屬基本化學反應類型是　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某氣體可能有CO、CO2、H2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成。為了探究該氣體的組成，某同學設計如下實驗裝置并進行實驗：

實驗現(xiàn)象：A中無明顯現(xiàn)象；B中白色粉末變成藍色； C中黑色粉末變成紅色；D中澄清石灰水變渾濁。
問題與思考：有同學認為上圖實驗方案不合理，請你指出存在的問題有                 。
根據(jù)現(xiàn)有的實驗方案和實驗現(xiàn)象能夠得出的實驗結論：該氣體中肯定含有      ，肯定不含有      。寫出裝置D中發(fā)生的化學方程式                                    。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（8分）水是生命之源，是自然界中重要的物質。
（1）下圖裝置可以探究水的組成。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為             。

（2）下圖是某品牌凈水器中的過濾芯，里面裝有精細濾網、活性 炭、離子交換樹脂、超細濾膜。離子交換樹脂可減少水垢的形成，精細濾網和超細濾膜主要起       作用，活性炭主要起      作用。

（3）若某粗鹽中只含泥沙、MgCl2兩種雜質，�；瘜W興趣小組取ag該粗鹽固體進行以下提純探究。

操作I、II中玻璃儀器有燒杯，玻璃棒，        。
溶液A中的溶質是             （寫化學式）。
③ 溶液A與NaOH溶液反應生成Mg(OH)2固體的化學方程式為        。
④ 最后得到的NaCl固體的質量___ _  （a-b）g。（選填“＜、＞、＝”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）實驗室有氫氧化鈣、氫氧化鉀、氫氧化鋇三種溶液，回答下列問題：
(1)向氫氧化鈣溶液通入CO2，觀察到的現(xiàn)象是                          ，
反應的化學方程式是_______________  _                       ______。
(2)氫氧化鉀、氫氧化鋇也能與CO2發(fā)生反應，說明氫氧化鉀、氫氧化鋇和氫氧化鈣中都含有的離子是___。（填離子符號）
（3）堿溶液容易與CO2等非金屬氧化物反應。如氫氧化鉀一般不能在玻璃容器中盛放，因會與玻璃中的二氧化硅反應生成硅酸鉀和水。已知硅酸根（SiO32-）化合價為-2價，請寫出氫氧化鉀與二氧化硅反應的化學方程式                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）為了延長保質期，不同的食品需要對其進行不同的包裝處理。
（1）有的要充入空氣中含量最多的氣體，該氣體的化學式是     。
（2）有的要放置一小包干冰。干冰的化學式是     。
（3）有的要放置一小包生石灰，其作用是     （用化學方程式表示），該反應的基本反應類型是     。
（4）有的要放置一小包鐵粉，又稱“雙吸劑”，它吸收的兩種物質是     和_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（5分）
實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，應將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管   相連，當裝置C中產生   的現(xiàn)象時即達到實驗目的。用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式為    。
（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產生的H2經干燥后用D裝置收集，當D裝置的瓶口向下時，導管口的連接順序應是a→b→c→    。
（3）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時，應向燒杯中倒入的物質是   。

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