12.實驗室制取氧氣的過程,大致分為以下六個主要操作:
①點燃酒精燈,給試管加熱②熄滅酒精燈③檢查裝置的氣密性④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上⑤用排水法收集氧氣⑥將導(dǎo)管從水中取出.正確的操作順序是( 。
A.④①③⑤⑥②B.①③④⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.③④①⑤⑥②

分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點、收、移、熄,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:③④①⑤⑥②.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點、收、移、熄”,諧音“茶莊定點收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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2.下列變化中只發(fā)生了物理變化的是( 。
A.酒精燃燒B.水結(jié)成冰C.食物腐敗變質(zhì)D.農(nóng)家肥腐熟

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3.下列各種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是( 。
A..鋁B.雙氧水C..氯化鈉D..二氧化碳

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20.造成空氣污染的主要污染物是( 。
A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮氣
C.二氧化硫、一氧化碳、氫氣D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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7.科學(xué)家已研究出高能微粒N5+,關(guān)于它的說法正確的是( 。
A.N5+ 是由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì)
B.每個N5+ 中含有35個質(zhì)子和34個電子
C.N5+ 中只有質(zhì)子,沒有中子和電子
D.每個N5+中含有35個質(zhì)子和35個電子

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17.氮氣是一種重要的工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于化肥等工業(yè).工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮氣,某學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮氣工藝流程(如圖1),并展開學(xué)習(xí),請回答相關(guān)問題:

【查閱資料】:
1、在同等條件下,碳分子篩對不同氣體的吸附強度不同,如圖2所示;
2、碳分子篩可以再生,能重復(fù)使用.
(1)吸附塔中碳分子篩具有吸附性,這種性質(zhì)是物理(填“化學(xué)”、或“物理”)性質(zhì),根據(jù)圖2所示,要增強碳分子篩的吸附能力,可采取的方法增大碳分子篩吸附塔中的氣壓;
(2)氮氣化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,寫出與之相關(guān)的一條用途食品充氮防腐,N2和另一種單質(zhì)氣體在500℃、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng),生成NH3,反應(yīng)的符號表達式為N2+3H2$\frac{\underline{\;500℃200MPa\;}}{催化劑}$2NH3
(3)對于該工藝的說法準確的是ABC(填字母);
A.碳分子篩再生的方法是,降低吸附塔中壓強,利用N2吹掃,使被吸附氣體和碳分子篩分離
B.相對于分離液態(tài)空氣,該工藝的優(yōu)點是無需將空氣液化
C.碳分子篩可以重復(fù)使用,成本低廉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種問題的解決活動,下列觀點不可取的是( 。
A.善于觀察,善于變換角度看問題,時刻保持一顆好奇心
B.盡量少交流,這樣可以排除其他人對其他人對自己觀點的干擾
C.善于從生活實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題
D.學(xué)會質(zhì)疑,不輕信現(xiàn)成的結(jié)論

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5.如圖都可以從b端進氣進行收集的氣體是(  )
A.O2B.H2C.CO2D.NH3

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6.請用化學(xué)符號表示:2個氫原子2H;3個鎂離子3Mg2+

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