15.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①分液漏斗;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B(填字母標(biāo)號(hào),下同)作為發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng).
(3)若要收集較為純凈的氧氣最好選用C裝置.
(4)連接好裝置后,必須首先檢查裝置的氣密性.

分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),屬于固液常溫型,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)收集氧氣可選用排水法或向上排空氣法收集,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)儀器①是分液漏斗;儀器②是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),屬于固液常溫型,應(yīng)選用B裝置作為發(fā)生裝置;雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)收集氧氣可選用排水法或向上排空氣法收集,若要收集較為純凈的氧氣可選用排水法,最好選用C裝置.
(4)連接好裝置后,必須首先檢查裝置的氣密性.
故答案為:(1)分液漏斗;集氣瓶;(2)B;過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(3)C;(4)檢查裝置的氣密性.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,下列不屬于霧霾治理措施的是( 。
A.植樹綠化,美化環(huán)境B.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C.減少燃煤發(fā)電,增加太陽(yáng)能發(fā)電D.外出時(shí)佩戴防霧霾口罩

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖.圖中“○”表示氧原子.“●”表示氫原子.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)該物質(zhì)的化學(xué)式是H2O2,俗名為雙氧水.該物質(zhì)屬于化合物(填“混合物”或“化合物”);
(2)該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)與水的化學(xué)性質(zhì)(填“相同”或“不同”)不同;
(3)該物質(zhì)分解產(chǎn)生水和一種氣體,該氣體是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水,愛護(hù)水資源.

(1)將50mL的水和50mL的酒精混合,得到酒精溶液的體積小于100mL,這說(shuō)明分子間由間隔;
(2)利用圖1所示的圖象推斷,A氣體是氫氣,電解水的過(guò)程中發(fā)生變化的微粒是水分子(寫名稱),通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的;教材中還可以通過(guò)什么實(shí)驗(yàn)可以證明水的組成,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)原水(未經(jīng)處理的水)含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如下:

①A步中明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降;
②以上B~E中步驟中,屬于化學(xué)變化的是E;(填序號(hào))
③由圖2和圖3所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)從微觀的角度分析A和B兩個(gè)水的變化的不同圖2中,水分子受熱后,分子運(yùn)動(dòng)速度加快,分子間的間隔變大,水分子不變;在B中,通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子;
④圖4中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過(guò)濾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮“C15H10O2)具有防癌功能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.異黃酮中共含有27個(gè)原子
B.異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:2
D.異黃酮的化學(xué)式量為222g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)鐵元素Fe
(2)2個(gè)氫分子2H2
(3)4個(gè)五氧化二磷分子4P2O5
(4)3個(gè)硫酸根離子3SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(本題個(gè)小題答出兩點(diǎn)即可)
(1)小孟同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒.可能的原因是:①鐵絲表面的銹可能沒有除去;②氧氣純度可能不夠.
(2)如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.小明用該裝置試驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水量不足,可能的原因是:
①紅磷的量不足;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列敘述屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.濃鹽酸易揮發(fā)
B.給飽和石灰水加熱,石灰水會(huì)變渾濁
C.生活中接觸到的一些食用酸有酸味
D.酸溶液具有酸性,堿溶液具有堿性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式.
(1)能供人體呼吸的氣體是O2;
(2)用于改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2
(3)天然氣的主要成分是CH4;
(4)其固體能用于人工降雨的是CO2

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