【題目】工業(yè)上合成NH3的工藝流程可簡化為：

（1）工業(yè)上制取N2時(shí)所用的廉價(jià)、易得的原料是_____；

（2）用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應(yīng)過程為：C+H2O（氣）CO+H2，該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是______；

（3）合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學(xué)方程式為______；

（4）將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是______。

A 充分利用原料 B 防止氮?dú)馕廴究諝?/span>

【答案】空氣 焦炭(或C) A

【解析】

（1）工業(yè)上制取 N2 時(shí)所用的廉價(jià)、易得的原料是空氣，這是因?yàn)榭諝庵泻写罅康獨(dú)猓?/span>

（2）反應(yīng)過程中，化合價(jià)升高的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，是還原劑；化合價(jià)降低的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)，是氧化劑；

（3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（4）將降溫分離出的 N 2、H 2 送回合成塔的目的是充分利用原料。

（1）工業(yè)上制取 N2 時(shí)所用的廉價(jià)、易得的原料是空氣，這是因?yàn)榭諝庵泻写罅康獨(dú)猓?/span>

（2）中，碳得到氧（或碳元素化合價(jià)升高），發(fā)生氧化反應(yīng)，碳是還原劑；水失去氧（或其中的氫元素化合價(jià)降低），發(fā)生了還原反應(yīng)，水是氧化劑；

（3）在高溫、高壓、催化劑存在的條件下，氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成NH3，化學(xué)方程式為：N；

（4）將降溫分離出的 N 2、H 2 送回合成塔的目的是充分利用原料，不是為了防止氮?dú)馕廴究諝�，這是因?yàn)榈獨(dú)馐强諝獾慕M成部分，不能污染空氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_________；

（2）在符號(hào)①Fe3+ ②H2O2 ③SO42-中，表示陽離子的是_______（填數(shù)字序號(hào)），①和③形成化合物的化學(xué)式是____________；

（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示：

①A、B、C中表示混合物的是_________（填序號(hào)）

②變化中“”“ ”的質(zhì)量比為_________（最簡整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新能源的開發(fā)和利用是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要課題。氫、氧燃料電池是一種新型能源，所用的氧氣從空氣中獲得的方法是______。空氣中的氧氣按體積計(jì)算，大約是空氣總體積的。氫氣可用天然氣制取，這種方法制取的氫氣中往往混有二氧化碳和一氧化碳，為了證明混合氣體中H2、CO2、CO三種氣體都存在，一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。

（閱讀提示）

①實(shí)驗(yàn)前，裝置內(nèi)的空氣已排盡。

②實(shí)驗(yàn)過程中的尾氣已處理。

③無水硫酸銅是白色粉末，吸水后變藍(lán)。

請回答下列問題。

（1）A裝置的作用是______。

（2）C裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（3）E裝置中盛放的試劑應(yīng)該是______，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）證明氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（5）另一小組同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置（把其中的E裝置換成裝有堿石灰的干燥管），仿照上述實(shí)驗(yàn)過程，通過定量的方法確定一氧化碳存在，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（注：反應(yīng)生成的水蒸氣被D裝置完全吸收，不考慮其他水蒸氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）

實(shí)驗(yàn)前C裝置玻璃管內(nèi)固體總質(zhì)量/g

m1

實(shí)驗(yàn)后C裝置玻璃管內(nèi)固體總質(zhì)量/g

m2

實(shí)驗(yàn)前D裝置總質(zhì)量/g

n1

實(shí)驗(yàn)后D裝置總質(zhì)量/g

n2

利用如表數(shù)據(jù)，計(jì)算出能證明CO存在的質(zhì)量關(guān)系是______。（用m1、m2、n1、n2表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示的裝置回答問題。

（1）寫出A圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：_____。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母）；反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。現(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，選擇_____（填裝置字母）裝置收集氧氣便于直接做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（3）某同學(xué)利用空塑料輸液袋（如圖F所示）收集二氧化碳，驗(yàn)滿二氧化碳時(shí)，把燃著的火柴放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，如果火焰熄火，則二氧化碳收集滿了。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：

（1）3個(gè)鐵原子______

（2）2個(gè)碳酸根離子__________

（3）在氧化鋁中鋁的化合價(jià)_____；

（4）2CO2“2”的含義①前2：___________________②后2：_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為X+3O2RO2+2SO2，測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g，下列判斷中正確的是（ ）

A．參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3g

B．X的相對分子質(zhì)量為76

C．X中含有R元素、S元素和O元素

D．產(chǎn)物為氣態(tài)時(shí)都是空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為___反應(yīng)的化方程式為__，該實(shí)驗(yàn)證明水是由__組成的；

（2）飲用硬度過大的水不利于人體鍵康，在生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水；

（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是_____（填字母）；

A步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B X試劑可以是活性炭

C步驟④的作用是消毒殺菌 D凈化后的水為純凈物

（4）請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示的信息，回答：

（1）①、②、③中，屬于非金屬元素的是_____（填序號(hào)）。

（2）鋁元素的相對原子質(zhì)量為_____。

（3）A、B、C、D中，容易失去電子的是_____（填字母，下同），屬于陰離子的是_____。

（4）②對應(yīng)的堿與①的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。請回答：

（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和______等化石燃料。煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會(huì)形成酸雨的是______。科學(xué)家正在努力開發(fā)和利用的新能源有______、地?zé)崮堋⒊毕艿取?/span>

（2）新能源電池路燈被越來越廣泛地應(yīng)用。如圖所標(biāo)示的路燈各主要部件中屬于有機(jī)合成材料的是______（填序號(hào)）。

（3）鋁合金燈殼在空氣中具有強(qiáng)抗腐蝕性的原因______（用化學(xué)方程式表示）。

（4）銅絲能作導(dǎo)線是利用了銅的______性。

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