4．用化學(xué)符號表示
①硝酸根離子NO3-；②三個(gè)氧分子3O2．

分析 ①離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．
②分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：①離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．硝酸根離子可表示為：NO3-．
②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)氧分子可表示為：3O2．
故答案為：①NO3-；②3O2．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．美國科學(xué)家在銀河星系中央的星云中發(fā)現(xiàn)了新的星際分子，該分子的化學(xué)式為C3H4O．星際分子的不斷發(fā)現(xiàn)可幫助人們了解生命的起源．請完成下列填空：
（1）該物質(zhì)的分子中各原子個(gè)數(shù)比是3：4：1．
（2）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.3%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法不正確的有（　�。�
①除去二氧化碳中混有的少量氧氣，可以通入一氧化碳后點(diǎn)燃，將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳
②實(shí)驗(yàn)室用6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液，量取6%的氯化鈉溶液時(shí)俯視讀數(shù)，若其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于3%
③某固體可能由氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、氯化鎂、硫酸鉀中的一種或幾種組成，取少量該固體，加入足量的稀氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾，向沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，則該固體的組成有5種情況
④某碳酸鈉溶液中可能含有另一種溶質(zhì)，取一定量該溶液，逐滴滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積關(guān)系如圖所示，則該碳酸鈉溶液中一定含有氫氧化鈉．
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．氫氧燃料電池是一種很有發(fā)展前途的新動(dòng)力電源，它利用氫氣在氧氣中燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，并對環(huán)境不會(huì)造成污染，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．甲和乙點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成丙和丁．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下：

下列說法不正確的是（　�。�
A．一個(gè)甲分子中含有4個(gè)原子B．該反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)
C．生成物丙和丁的質(zhì)量比為14：27D．4種物質(zhì)中，屬于化合物的是甲和丁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．通過海水曬鹽可得到粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如圖：

（1）加入過量氫氧化鈉溶液的目的是除去溶液中的離子Mg2+（用符號表示）
（2）加入試劑X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl（任寫一道）；
（3）加入適量稀鹽酸的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
（4）判斷加入稀鹽酸“適量”的方法是剛好不再產(chǎn)生氣泡；
（5）實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于（填“大于”、“小于”或“等于”）粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的收集裝置是C或D．將帶火星的木條接近集氣瓶口，看到木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置，回答下列問題：

（1）D中儀器a的名稱是集氣瓶．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為B（選填裝置編號，下同）．反應(yīng)化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生及收集裝置是AD，
反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）F裝置有多種用途．用于氣體干燥、除雜時(shí)，氣體應(yīng)從c處進(jìn)入（選填導(dǎo)管口編號）．
（4）除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是②．
①濃硫酸      ②氫氧化鈉溶液       ③稀硫酸       ④飽和碳酸氫鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液，過濾
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
C檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化
A．AB．BC．CD．D

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