4．在我們使用的人教版教科書(shū)設(shè)置的8個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中用到研缽的是（　�。�
A．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)B．溶液酸堿性的檢驗(yàn)
C．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除D．一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制

分析 根據(jù)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)所用到的實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用研缽研磨，可以使氯酸鉀和二氧化錳均勻混合，加快反應(yīng)速率，故A正確；
B、溶液酸堿性的檢驗(yàn)使用的酸堿指示劑和玻璃棒，故B錯(cuò)誤；
C、粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除使用的是燒杯、漏斗、玻璃棒，故C錯(cuò)誤；
D、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制使用的是燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒等，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．生鐵C．牛奶D．水銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有氧化銅和氧化鎂的混合物12.8g，放入燒杯后加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，再向燒杯中逐滴加入8%的氫氧化鈉溶液，當(dāng)沉淀質(zhì)量不再增加時(shí)，消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為200g．請(qǐng)據(jù)此計(jì)算原混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．25%B．30%C．32%D．24%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．木條燃燒C．石蠟熔化D．冰撐破水缸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．結(jié)合下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）B裝置中用來(lái)添加液體藥品的儀器名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是BC（填字母下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）F中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）G實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大，估CO2可用于滅火．
（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，依據(jù)是反應(yīng)不需要加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2015年11月26日中國(guó)科技網(wǎng)報(bào)道，科學(xué)家創(chuàng)造了一種新型泡沫，由黃金等物質(zhì)組成，幾乎輕如空氣，僅用肉眼無(wú)法與傳統(tǒng)黃金進(jìn)行區(qū)分，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該新型泡沫是純凈物
B．構(gòu)成該新型泡沫的粒子之間有間隔
C．該新型泡沫的金原子靜止不動(dòng)
D．該新型泡沫的黃金與傳統(tǒng)的黃金化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2011年3月31日，寧波史上最難一爆即兩幢分別是21層和11層的高樓瞬間被炸倒，兩幢樓墻體里安插導(dǎo)爆雷管4000多余發(fā)，用炸藥400公斤，若爆炸的化學(xué)方程式是2KNO3+S+3C═K2S+N2↑+3X，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中氮元素化合價(jià)發(fā)生變化
B．炸藥爆炸化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機(jī)械能
C．該化學(xué)反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D．X是有毒氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．研究學(xué)習(xí)小組選擇“活性炭的吸附效果和哪些因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究，以下是他們探究的過(guò)程：
提出假設(shè)：活性炭的吸附效果和活性炭的量有關(guān)
完成實(shí)驗(yàn)：按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取容積相同的集氣瓶（125mL），收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，并進(jìn)行編號(hào)，記錄顏色消失的時(shí)間．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)活性炭純度活性炭的用量（克）消失時(shí)間（秒）
180%1.060
29.045
分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
要完成本實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)2中活性炭的純度應(yīng)該為80%
（1）該探究過(guò)程得出的結(jié)論是：在其他量相同的條件下，活性炭的量越多，吸附效果就越好
反思：
（2）某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭，其說(shuō)明書(shū)中寫(xiě)到“切勿靠近高溫”，原因是活性炭具
有：可燃性寫(xiě)出能反映該性質(zhì)的化學(xué)方程式：C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（3）活性炭的吸附效果還和那些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫他們繼續(xù)探究（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）．
假設(shè)：活性炭的吸附性和活性炭的純度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)方案：取容積相同的集氣瓶，收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，并進(jìn)行編號(hào)，加入等量不同純度的活性炭，記錄顏色消失的時(shí)間
（4）人們利用活性炭的吸附性還可以?xún)艋詠?lái)水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，能達(dá)到目的是（　�。�
A．
探究質(zhì)量守恒定律
B．
探究Mg、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性
C．
探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同
D．
測(cè)定空氣里氧氣

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