物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是( )
A.氮?dú)狻⌒再|(zhì)穩(wěn)定 保護(hù)氣
B.酒精 可燃性 消毒劑
C.食醋 酸性 除水垢
D.干冰 升華吸熱 人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① .② .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),收集裝置選用 ( 填編號) ,反應(yīng)方程式 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 ( 填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A為含三種元素的鈉鹽,C為相對分子質(zhì)量為100的白色不溶物,請?zhí)羁眨?/p>
(1)A_____________、B_____________、C_____________。(填寫化學(xué)式)
(2)D中一定含有的溶質(zhì)是_____________。理由是(用化學(xué)方程式表示)
____________________________________________________。
(3)D還可能含有溶質(zhì)是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)操作是按照以上 (甲或乙)圖所示進(jìn)行的,燒杯中溶液的顏色由 色逐漸變?yōu)? 色。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),老師滴加兩滴反應(yīng)后的溶液到玻璃片上,烘干后出現(xiàn)白色固體。小明說這是氫氧化鈉,小剛認(rèn)為不可能,證據(jù)是 ;
(3)右上圖是反應(yīng)的微觀變化圖,對比反應(yīng)前后的微粒,此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸溶液中的
與氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子結(jié)合,生成了水。酸和堿往往都能發(fā)生類似反應(yīng),請嘗試書寫氯酸(HClO3)與氫氧化鉀(KOH)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸20g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列屬于物理變化的是( )
A.用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶
B.用糯米等原料制甜酒
C.用彩紙折幸運(yùn)星
D.用小蘇打、檸檬酸制汽水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酒精①無色透明;②具有特殊氣味的液體;③易揮發(fā);④能與水以任意比例互溶;⑤易燃燒;⑥當(dāng)點(diǎn)燃酒精時(shí),酒精在燈芯上汽化;⑦燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)上述文字可歸納出酒精的(填序號):
物理性質(zhì)____; 化學(xué)性質(zhì)____;
物理變化____; 化學(xué)變化___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是( )
A.托盤天平,稱量時(shí)把稱量物放在右盤,砝碼放在左盤
B.膠頭滴管,向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
C.酒精燈,熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅
D.試管,加熱時(shí)所盛液體體積不得超過試管容積的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.黃曲霉素有很強(qiáng)的毒性
B.其相對分子質(zhì)量為312
C.黃曲霉素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為17:12:6
D.每1個(gè)分子由35個(gè)原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)分解過氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是( C)
A.過氧化氫溶液是無色透明的液體
B.二氧化錳是黑色粉末狀固體
C.將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中,木條一定復(fù)燃
D.向裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量二氧化錳,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃
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