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根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。

(1)寫出上圖中標有序號的儀器名稱：②___________。

(2)利用A裝置制取氧氣時，試管口略向下傾斜的目的是 ；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是 。

(3)查閱資料：相同條件下，氨氣(NH3)的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。

根據(jù)所查資料，制取氨氣應選擇的收集裝置是_________(填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置)。

(4)下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)。

MnO2與KClO3的質量比

1:40K

1:20

1:10

1:5

1:3

1:2

2:3

1:1

2:1

生成1LO2所需的時間(s)

124

79

50

54

75

93

106

153

240

①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為___________時，反應速率最快；

②通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學反應中催化劑的用量___________(填“是”或“不是”)越多越好。

練習冊系列答案
相關習題

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做鎂帶燃燒實驗，燃燒前鎂帶是_________色的固體，燃燒時觀察到___________________，反應后生成______________。（以上空填實驗現(xiàn)象）該變化屬于__________，判斷依據(jù)是________________。該變化可用文字表達式表示為___________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省東營市利津縣九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質性質的描述中，屬于化學性質的是（ ）

A．氫氣可以在空氣中燃燒

B．銅用于制作金屬導線

C．常溫下氧氣是一種無色無味的氣體

D．通常狀況下，二氧化碳的密度比空氣大

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根據(jù)化合價順序，在N2、N2O、NO、 、NO2、KNO3的排列中的橫線內應填入的化學式是

A．KNO2 B．NH4NO3 C．NH3 D．N2O5

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

能保持氧氣化學性質的粒子是

A．O B．2O C．O2 D．O2-

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科目：初中化學 來源：2017屆內蒙古呼和浩特市實驗教育集團九年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是通過紅磷燃燒來驗證質量守恒定律的實驗，下列說法錯誤的是（ ）

A．反應前錐形瓶內紅磷和氧氣的總質量一定等于反應后生成五氧化二磷的質量

B．紅磷燃燒結束，錐形瓶應冷卻后再放在天平上稱量

C．實驗過程中氣球先變大后變癟

D．瓶底的細砂起隔熱作用

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科目：初中化學 來源：2017屆內蒙古呼和浩特市實驗教育集團九年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

用水滅火，水的主要作用是

A、降低燃燒物的著火點 B、使大火隔離空氣中的氧氣

C、水分解出不能助燃的物質 D、降低溫度到燃燒物的著火點以下

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市九年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有H2、H2O、H2SO4各兩個分子，下列關于它們的說法正確的是

A．都含相等的氫分子數(shù) B．都含有氫氣

C．都含有氫元素 D．都含相等的氫原子數(shù)

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省婁底市新化縣九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：探究題

小強同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗總結

實驗一

取10mL 8%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產生，木條不復燃

過氧化氫分解產生氧氣，但是

。

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

實驗三

向實驗一的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

（1）請你幫小強同學把上表中未填完的內容在表內橫線上補充完整（共3處）。

（2）“實驗一”和“實驗二”起的作用是 。

（3）小芳同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“實驗總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

① 對二氧化錳進行了兩次稱量，其目的是： 。

② 倒掉實驗三反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，看到有大量氣泡冒出，其目的是 。

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