【題目】下列物質都含氧元素，其中屬于氧化物的是
A. 二氧化碳CO2 B. 氧氣 O2 C. 氫氧化鈣Ca(OH)2 D. 硫酸 H2SO4
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【題目】食品安全與人的健康密切相關。下列做法會危害人體健康的是
A．做菜時用鐵強化醬油調味
B．用甲醛溶液浸泡水產品
C．食用面條時放入少量食醋
D．在煲好的雞湯中放入適量加碘食鹽
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學變化的是（ ）
A. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 B. 北國風光，千里冰封，萬里雪飄
C. 人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同 D. 野火燒不盡，春風吹又生
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【題目】（6分）某化學興趣小組同學利用如下圖所示裝置進行實驗。
（1）打開a，關閉b，裝置I中加入黑色固體和無色液體，裝置Ⅱ的熱水中加入白磷，觀察到Ⅱ中白磷燃燒。
①裝置I中發(fā)生反應的化學方程式為 。
②白磷燃燒的原因是 。
（2）裝置I中加入大理石和過量稀鹽酸，裝置Ⅱ 中加入滴有無色酚酞的氫氧化鈉溶液。
①打開a，關閉b，Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為 。
②一段時間后，關閉a，打開b。若裝置Ⅱ 中最終得到無色澄清溶液，則Ⅱ中一定發(fā)生的反應化學方程式為 ；若裝置Ⅱ中最終得到無色溶液且底部有不溶物，則II中無色溶液的溶質可能為 。
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【題目】化學與我們的健康、生產、生活息息相關。下列說法中，不正確的是（ ）
A. 變質食品中含霉菌毒素，不可食用 B. 做面包時可用適量的小蘇打作發(fā)酵粉
C. 用硫磺熏蒸生姜，可使其顏色更光亮 D. 回收廢舊金屬有利于環(huán)境保護
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【題目】（8分）在學習鹽的性質時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產生，過濾后得到澄清濾液。同學們對該實驗進行了一系列的研究。
探究一： M溶液中的溶質是什么？
【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能：
①是_____________，②是CaCl2
【收集資料】碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復分解反應。
【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量M溶液于試管中，向其中滴加___________ | ___________ | 猜想①正確 |
探究二：過濾后澄清濾液中會有哪些溶質？
【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：____________；猜想三：NaOH
【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產生 | “猜想一”不成立 |
他們的實驗結論是否正確？_________________，理由是_________________。
【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成．
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液 | __________________ __________________ | “猜想一”成立 |
【反思拓展】：在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_____。
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【題目】（4分）元素周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的一部分。
族 周期 | ⅠA | 0 | ||||||
1 | 1 H 氫 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
2 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | ||||
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 鋁 | |||||
根據所學知識回答：
（1）13號元素的離子符號是 ；由8號元素和12號元素組成的物質是由 構成的
（2）9號原子結構示意圖為 
，其中x為 ； 由1、6、7和8號元素組成的鹽的化學式為 。
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