分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.
解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,溫度為t2℃時,M、N兩種物質的溶解度相等;
(2)t1℃時,M物質的溶解度是30g,所以將20gM加入50g水中,充分溶解,形成溶液的質量為60g;
(3)N物質的溶解度隨溫度的降低而增大,所以t2℃時,將25gN加入50g水中,完全溶解后要提高該溶液的溶解質量分數(shù),其操作方法是:降低溫度并加入物質N.
故答案為:(1)t2;
(2)60;
(3)降低溫度并加入物質N.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硒元素在元素周期表中排在第四周期 | |
B. | 硒原子核外有6個電子 | |
C. | 硒元素常見的負化合價為-2價 | |
D. | 所有硒原子核內都有34個質子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過化學變化,人們改造物質世界并實現(xiàn)物質與能量的相互轉化 | |
B. | 堿的溶液PH>7,則PH>7的溶液不一定是堿的溶液 | |
C. | 質量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質之間的質量關系,與微觀過程無關 | |
D. | 單質由同種元素組成,由同種元素組成的物質不一定是單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀HCl | 加過量碳酸鈣,過濾 |
B | CO2 | CO | 在空氣中點燃 |
C | 稀HCl | H2SO4 | 加適量硝酸鋇溶液,過濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加入適量稀鹽酸,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
R | O2 | CO2 | H2O | |
反應前質量/g | 46 | 128 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 32 | x | 54 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO、CO2都有毒,都是空氣污染物 | |
B. | 金剛石、石墨都是由碳元素組成的,都是黑色的 | |
C. | 高錳酸鉀和氯酸鉀都能制氧氣,它們都含氧元素 | |
D. | 燃燒和爆炸都放熱,都一定有氧氣參加 |
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