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我們學化學、用化學、愛化學。下列有關化學的說法中合理的是：①化學在保證人類生存與不斷提高生活質量方面起著重要的作用 ②綠色化學使更多的化學工藝和產品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學學習與研究變得有規(guī)律可循 ④化學不但研究原子、分子的性質，而且要深入研究電子、質子、中子的性質

A．①②③         B．②③④                C．①②④                D．①③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


C1
 
（1）從微觀角度看物質的變化是化學的思維方式之一。下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應。請根據(jù)圖示回答相關問題：

Na
 

HC1
 

NaOH
 
 

Na+
 

C1-
 

Na+
 

C1-
 

圖2
 
 


 ①圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知，元素的化學性質與

其微粒的 （填字母序號）有密切關系。

A．最外層電子數(shù)      B．內層電子數(shù) 　  Ｃ．電子層數(shù)     D．核電荷數(shù)

②圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質是             。

（2）用質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3），配制100g質量分數(shù)為3%的

氯化鈉溶液。配制過程為：

①計算(計算結果保留一位小數(shù))：需6%的氯化鈉溶液       mL（計算的依據(jù)

是        ），水        g。

②量取；③        ；④裝瓶、貼標簽。

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科目：初中化學 來源： 題型：


工業(yè)上可利用下列反應處理廢氣中的氮氧化物，其化學方程式為：

      2NH3 + NO   2N2  + 3H2O

   下列有關說法不正確的是（   ）

   A．反應物和生成物中只有1種單質

   B．NH3 的水溶液pH大于7

   C．反應中有2種元素的化合價變化了

   D．反應物和生成物中有2種氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：


溶液是自然界中常見的物質。下列有關溶液的說法正確的是

A．溶液的上層濃度小，下層濃度大

B．溶液蒸干后，均能得到固體溶質

C．溶液中只有一種溶質時，溶液為純凈物

D．物質在溶解得到溶液的過程中，通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)

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科目：初中化學 來源： 題型：


中國南車株洲時代集團生產的油電雙動力公交車因省油、環(huán)保而在全國推廣，雙動力公交車制造需要大量使用金屬材料。下列有關金屬材料的說法正確的是

       A．金屬材料中一定不含有非金屬元素

       B．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好

       C．雙動力公交車所有部件都是由金屬材料制造的

       D．地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭的

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，請回答下列問題：

（1）以上四種結構示意圖所表示的粒子中，屬于非金屬元素的是      （填字母代號）。

（2）以上四種結構示意圖所表示的粒子中，易失去電子的是          （填字母代號）。

（3）C中x =           。

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后，做了如下實驗：

【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是    ①     。再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）。

【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑。甲同學通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以甲同學認為，乙同學實驗時還應     ②      ，才能觀察到有氣泡產生。

【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經過討論確定，甲同學的試管中廢液含有的溶質一定有  ③  ，乙同學的試管中廢液含有的溶質一定有  ④  （均寫化學式）。

    為了處理實驗后產生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質的成分進行探究。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？

【猜想與假設】猜想1：廢液中含有      ⑤      （寫化學式）兩種溶質。

猜想2：廢液中含有      ⑥      （寫化學式）三種溶質。

猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質。

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：

              甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產生。

乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色。

【結論與反思】（1）猜想      ⑦         （填“1”或“2” 或“3”）正確。

（2）要得到相同的結論，還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈  ⑧   色，該反應的化學方程式為     ⑨       。

【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質的成分，若直接排放，可能造成的危害是

        ⑩             ，你認為處理該廢液的方法是     ⑪     。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應，反應中產生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g．

（1）反應中生成　　g二氧化碳，此反應的基本反應類型為　　；

（2）通過計算說明實際鈣含量是否與標注相符；

（3）試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)．

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下列有關氧氣和二氧化碳的說法不正確的是（　　）

　

A．

自然界中的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以相互轉化

　

B．

氧氣和二氧化碳都含有氧分子

　

C．

氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集

　

D．

氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒

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