下列圖示是化學(xué)概念之間關(guān)系的形象表示，不正確的是（ ）

A. B.

C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年成都外國語學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型：推斷題

下列有關(guān)的物質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化，都與人類生活有密切關(guān)系,其中A、B、M、E均為常見單質(zhì),F為難溶于水的白色沉淀。

①一定量的A在B中點燃可生成C和D的混合物,且C、D均為無色氣體,C是常見的還原劑,可與B進一步反應(yīng)生成D。

②M+B→G(此反應(yīng)是人類獲取能量的最佳反應(yīng))

③D+L→F+G

④C+K→D+E

(1)寫出D和F的化學(xué)式:D______；F_______；

(2)轉(zhuǎn)化④在金屬冶煉中常用來煉________；

(3)A在B中燃燒可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫兩個)________；________。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時）（練） 題型：單選題

下列有關(guān)元素和粒子的說法不正確的是

A.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元索的種類也不會改變

D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子是在不停地運動

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時）（練） 題型：單選題

地球是人類的家園，地殼中各種元素的含量差別很大，按質(zhì)量計，含量最多的金屬元素是（ ）

A.硅 B.鋁 C.氧 D.鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省附屬初級中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（ ）

A.水分子間的間隔：①＞③ B.水分子的運動速率：②＞①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動 D.①→②發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省附屬初級中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵.

B.紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，生成一種有刺激性氣味的氣體

D.將白瓷板壓在蠟燭的火焰上，出現(xiàn)黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市德城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小峰同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液，小峰看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？

I．小峰準備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢，實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實驗開始時，向試管中注入過氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。

（1）請寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式________。

（2）若要檢驗生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到________，說明生成的氣體是氧氣。

II．小峰查閱了相關(guān)資料，并進行了探究實驗

（查閱資料）

①過氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠?qū)C體造成損害，人體存在過氧化氫酶，可以催化過氧化氫分解。

②溫度對化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。

（提出猜想）

猜想1：過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。

猜想2：過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。

（進行實驗）

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①

分兩次進行實驗，均注入5mL過氧化氫溶液

第一次在常溫下進行

第二次將試管浸在37℃的溫水中

量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5ml

②

分兩次進行實驗

第一次

第二次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5ml過氧化氫溶液

第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5ml

第二次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為 ml

過氧化氫分解加快是因為過氧化氫酶的作用

（3）實驗①得出的結(jié)論是_____________。

（4）實驗②中“第一次”應(yīng)進行的操作是_________。

（5）實驗②中第二次收集到的氧氣體積為________ml。

（實驗反思）

小峰反思了實驗過程，認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實驗得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

加入過氧化氫酶

不加過氧化氫酶

反應(yīng)溫度/℃

25

37

42

25

37

42

收集到氣體體積/mL

39

56

34

5

5

5

（6）通過這些數(shù)據(jù)，你能得出的新結(jié)論是_______

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市德城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述正確的是

A.利用肥皂水可以將硬水軟化

B.冬天取暖時，煤爐上放一盆水可以防止煤氣中毒

C.由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作保護氣

D.電解水的實驗中，正極與負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為1∶2

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市和平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（　�。�

A.圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間

B.圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

C.圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動

D.由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

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同步練習(xí)冊答案