保護環(huán)境是我們應盡的職責,平時我們要做到:①不亂扔果皮、紙屑;②在草坪上踏青、野炊;③春節(jié)少燃放鞭炮;④減少使用不必要的塑料制品;⑤可隨意丟棄廢電池;⑥積極參加植樹活動.其中做法正確的是( 。

   A. ①②③④    B. ①③⑤⑥    C. ①③④⑥    D. ①③④⑤


考點:  防治空氣污染的措施;水資源的污染與防治;白色污染與防治.

專題:  化學與環(huán)境保護.

分析:  根據(jù)①不亂扔果皮、紙屑,可以減少污染,保護環(huán)境;②在草坪上踏青、野炊會產(chǎn)生有害氣體和粉塵,污染環(huán)境;③春節(jié)少燃放鞭炮,可以減少噪音和污染,利于保護環(huán)境;④減少使用不必要的塑料制品既節(jié)約資源有保護環(huán)境;⑤隨便丟棄廢舊電池,會對水和土壤造成污染;⑥積極參加植樹造林活動,可以改善環(huán)境進行解答.

解答:  解:①不亂扔果皮、紙屑,可以減少污染,保護環(huán)境,故正確;②在草坪上踏青、野炊會產(chǎn)生有害氣體和粉塵,污染環(huán)境,故錯誤;③春節(jié)少燃放鞭炮,可以減少噪音和污染,利于保護環(huán)境,故正確;④減少使用不必要的塑料制品既節(jié)約資源有保護環(huán)境,故正確;⑤隨便丟棄廢舊電池,會對水和土壤造成污染,故錯誤;⑥積極參加植樹造林活動,可以改善環(huán)境,故正確.正確的是①③④⑥.

故選:C.

點評:  環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,要保護好環(huán)境,就要了解環(huán)境污染的來源和防治措施,要培養(yǎng)環(huán)保意識和責任感,做到從我做起,從小事做起.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列反應不屬于化學反應基本類型的是()

 

A.

NH4HCO2NH3↑+CO2↑+H2O

 

B.

CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32

 

C.

2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2

 

D.

2Mg+CO22MgO+C

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法正確的是( 。

   A. 大量焚燒秸稈不會給空氣帶來PM2.5

   B. 用水滅火,目的是降低可燃物著火點

   C. 步行,騎自行車是低碳出行方式

   D. 發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇的電源開關(guān)

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科目:初中化學 來源: 題型:


2015年世界環(huán)境日中國的主題是“踐行綠色生活”,下列不符合這一主題的是(  )

   A. 衣:廢舊衣服回收在利用

   B. 食:利用地溝油制售食用油

   C. 。呵鍧嵿l(xiāng)村,美麗貴港

   D. 行:能走不騎,能騎不開,少開多乘公交車

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科目:初中化學 來源: 題型:


堅持綠色發(fā)展,構(gòu)建生態(tài)鹽城,下列做法不符合這一宗旨的是( 。

   A. 擴大公共綠地,打造綠色家園

   B. 鼓勵燃煤發(fā)電,保障電力供應

   C. 禁止秸桿燃燒,減輕霧霾影響

   D. 發(fā)展公共交通,提倡低碳生活

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列環(huán)境問題與防治措施說法合理的是( 。

   A. 酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高

   B. 白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理

   C. 霧霾﹣減少化石燃料的使用

   D. 水體富營養(yǎng)化﹣禁止使用化肥

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)化學反應方程式:2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4,請回答下列問題:

(1)該反應所屬的基本反應類型是______________;

(2)若上述兩種溶液恰好完全反應,反應后的溶液中除水之外,還含有的物質(zhì)是__________;

(3)反應后溶液的總質(zhì)量比反應前溶液的總質(zhì)量______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


科學家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì),化學式為COS.已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似,但能在氧氣中完全燃燒.下列有關(guān)硫化羰的說法錯誤的是( 。

  A. 硫化羰是由分子構(gòu)成的

  B. 硫化羰可作為理想燃料

  C. 硫化羰不能用作滅火劑

  D. 硫化羰完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是( 。

  A. 實驗室制取氣體時,先裝藥品,再檢查裝置氣密性

  B. 用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量

  C. 點燃可燃性氣體時,先檢驗氣體純度,再點燃

  D. 給試管中的固體物質(zhì)加熱時,先預熱,再集中加熱

 

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