下列有關硬水的說法,不正確的是( 。
A、燒鍋爐時,硬水不會造成不良影響
B、飲用過多的硬水可能危害身體健康
C、用硬水洗衣服會浪費肥皂
D、用煮沸或蒸餾的方法可以將硬水變成軟水
考點:硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水;區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾.燒鍋爐時,硬水產(chǎn)生的水垢多,不及時除去會造成爆炸.
解答:解:A、燒鍋爐時,硬水產(chǎn)生的水垢多,不及時除去會造成爆炸,錯誤符合題意,故選項正確;
B、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,飲用過多的硬水可能會引起結(jié)石,正確符合題意,故選項錯誤;
C、用硬水洗衣服泡沫少,因此會浪費肥皂,正確符合題意,故選項錯誤;
D、降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾.燒鍋爐時,硬水產(chǎn)生的水垢多,不及時除去會造成爆炸,正確符合題意,故選項錯誤;
故選A
點評:本考點屬于結(jié)合課本知識的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強記憶,綜合應用.本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.
練習冊系列答案
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A、7B、6C、5D、4

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下列符號中,既能表示一種元素,又能表示一種元素的一個原子,還能代表一種單質(zhì)的是( 。
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化學實驗課上,某同學練習用量筒量取液體.他先將量筒放在水平的實驗桌上,在量筒中加入一些水后,他先是仰視液面,讀到刻度數(shù)值為30mL,接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi),又俯視液面,讀到刻度數(shù)值為10mL.請你來幫他算算,這位同學實際上往燒杯中傾出的液體體積為( 。
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B、小于20mL
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下列生活物品中,用有機合成材料制作的是( 。
A、
B、
C、
D、

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下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、酒精能燃燒
B、鋁線能導電
C、鋼鐵會生銹
D、二氧化碳能使石灰水變渾濁

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下列化學符號既可以表示一種物質(zhì),又表示一個原子,還表示一種元素的是( 。
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B、Cu
C、NaCl
D、H2O

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如圖是水通電發(fā)生分解反應的微觀示意圖,其中表示氧原子,表示氫原子.從圖中你能獲得哪些信息,請?zhí)顚懺谙铝袡M線上:
(1)
 
;
(2)
 

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