古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這是因?yàn)椋?nbsp; )
A. 紙的質(zhì)量好 B. 碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定
C. 保存方法得當(dāng) D. 碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”,它的主題是“水與能源”。關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請(qǐng)回答:
(1)自來水生產(chǎn)過程中,可加 形成膠狀物,吸附水中懸浮的雜質(zhì),使之沉降,可用 (填操作名稱)除去水中不溶性雜質(zhì)。
(2)可用 來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水。生活中常用 的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用托盤天平稱量5g藥品時(shí),稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,這時(shí)則應(yīng)( 。
| A. | 增加砝碼 | B. | 添加藥品 | C. | 減少藥品 | D. | 調(diào)節(jié)平衡螺母 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法不正確的是( 。
| A. | 排空氣法收集氧氣,帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗(yàn)滿 |
| B. | 加熱固體制取氧氣之后,應(yīng)先把導(dǎo)管移開水面,再熄滅酒精燈 |
| C. | 沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫就不會(huì)產(chǎn)生氧氣 |
| D. | 氯酸鉀加熱制取氧氣,可以用高錳酸鉀來代替二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,
(1)過氧化氫制取氧氣:
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱:
(3)任寫一個(gè)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的例子: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如果要除去一氧化碳?xì)怏w中混有少量二氧化碳,應(yīng)該采用的方法是( )
A. 把混合氣體點(diǎn)燃
B. 把混合氣體通過澄清石灰水
C. 把混合氣體通過灼熱的氧化銅
D. 把混合氣體由一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器里
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室欲制取標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w5.6 L,需要含碳酸鈣80%的大理石多少克?(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度為1.98 g/L)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)名稱和對(duì)應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是( )
A.鋁aL B.硫酸鈉NaSO4 C.氧化鐵Fe2O3 D.氯化按NH4Cl
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