【題目】同學們在實驗室對含有泥沙的粗鹽進行提純,實驗的基本流程如下:
(1)操作②的名稱是;
(2)操作①②③都要用到的一種玻璃儀器是 , 在操作③中,使用這種玻璃儀器的目的是 .
(3)計算所獲得的氯化鈉產(chǎn)率,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低,由實驗不當導致的可能原因是(只寫一種原因).
(4)用提純所得的氯化鈉溶液配制100g6%的氯化鈉溶液,若實際所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于6%,可能的原因是(填字母編號). a、稱量氯化鈉所用天平砝碼沾有雜質(zhì);b、用量筒取水時俯視讀數(shù);c、用量筒取水時仰視讀數(shù);d、配制溶液的燒杯用蒸餾水潤洗過
(5)若用6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3),配制16g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液,需要6%的氯化鈉溶液ml(結(jié)果保留小數(shù)點后一位).
【答案】
(1)過濾
(2)玻璃棒;防止液體外濺
(3)蒸發(fā)溶液時液體外濺了一部分
(4)ab
(5)7.7
【解析】解:(1)操作②的名稱是過濾.故填:過濾.(2)操作①②③都要用到的一種玻璃儀器是玻璃棒,在操作③中,使用這種玻璃儀器的目的是防止液體外濺.故填:玻璃棒;防止液體外濺.(3)蒸發(fā)溶液時液體外濺了一部分,這部分溶液中含有一定量的氯化鈉,這樣會導致計算所獲得的氯化鈉產(chǎn)率偏低.故填:蒸發(fā)溶液時液體外濺了一部分.(4)稱量氯化鈉所用天平砝碼沾有雜質(zhì)時,稱量的氯化鈉的質(zhì)量大于需要的氯化鈉的質(zhì)量,用量筒取水俯視讀數(shù)時,量取的體積會比需要的體積偏小,這兩種情況都會使計算的結(jié)果偏大,即都會使實際所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于6%.故填:ab.(5)解:設(shè)需要6%的氯化鈉溶液的體積為X,根據(jù)稀釋前后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變有:1.04g/cm3×X×6%=16g×3%,X=7.7ml.故填:7.7.
(1)過濾可以除去不溶性雜質(zhì);(2)溶解、過濾、蒸發(fā)都要用到玻璃棒;(3)實驗操作不當時,可能導致實驗失。唬4)天平砝碼沾有雜質(zhì)時,稱量的物質(zhì)質(zhì)量會大于需要的質(zhì)量;用量筒取水時俯視讀數(shù),量取的體積會偏小;(5)稀釋前后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變.
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【題目】如圖是水的電解實驗裝置圖.
(1)該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是和 , 體積比約為 .
(2)該實驗證明了水是由組成的.
(3)下列行為,不利于保護水資源的是(填序號).
A.工業(yè)用水重復(fù)使用
B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水.
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小的是 .
(2)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是 .
(3)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)35℃時,向l00g水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲晶體析出.你認為“全部溶解”的原因可能是 .
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【題目】下列實驗方法無法達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A. 用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B. 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
C. 用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣 D. 用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液
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【題目】3月22日是“世界水日”,下列關(guān)于水的敘述不正確的是( )
A.用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
B.水中的鈣、鎂離子增多導致水體富營養(yǎng)化
C.水中的色素和異味可以用活性炭除去
D.電解水的實驗可證明水的組成
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【題目】下列化學方程式的書寫及其反應(yīng)類型都正確的是( )
A.3Fe+2O2═Fe3O4 (分解反應(yīng))
B.2Zn+3H2SO4═Zn2(SO4)3+3H2↑ (置換反應(yīng))
C.Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O(復(fù)分解反應(yīng))
D.H2CO3═H2O+CO2↑ (化合反應(yīng))
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【題目】某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性.在討論時,有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學探究中的( )
A.實驗 B.假設(shè) C.觀察 D.做出結(jié)論
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